高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1 同角三角函数的基本关系课件2 北师大版必修.pptVIP

2.左边= =右边,原式得证. 【延伸探究】将典例题2中的式子改为“ ”, 如何证明? 【证明】左边= =右边. 所以 【方法技巧】 1.利用同角关系证明三角恒等式常用的途径 (1)由左边推至右边,或由右边推至左边,遵循的是化繁为简的原则. (2)两边夹法,即左边=A,右边=A,则左边=右边,这里的A起着桥梁的作 用. (3)左边-右边=0,或 =1,通过作差或作商,将原式转化为一个等 价的、更便于证明的等式. 2.证明过程中的三个注意 (1)注意化繁为简,化切为弦. (2)注意公式的变式运用.如1±2sinαcosα=(sinα±cosα)2 等. (3)注意为分式运算时,要把握通分的时机,不要随意通分,争取在变式化简时往同分母的方向化简. 【变式训练】求证: 【解题指南】将等号右边式子的分子分母同乘以(tanα-sinα),利 用tanα= 和sin2α+cos2α=1向等号左边式子进行转化;也可利 用tanα= 将等号左、右两边式子进行切化弦,结合sin2α+cos2α =1达到两边式子相等的目的. 【证明】右边= =左边.原式得证. 【补偿训练】求证: 【证明】方法一:sin2α+cos2α=1?1-cos2α=sin2α? (1-cosα)·(1+cosα)=sinα·sinα? 方法二: 所以 易错案例 已知三角函数值,求三角函数式的值 【典例】(2015·西安高一检测)若sinA= ,且A是三角形的一个内 角,则 =______. 【失误案例】 【错解分析】分析上面的解析过程,你知道错在哪里吗? 提示:错误的根本原因是忽略讨论三角函数值的符号,实际上本题由 sinA= 及A是三角形的一个内角.说明A是锐角或钝角,那么cosA就 有正、负之分. 【自我矫正】因为sinA= 0,所以A为锐角或钝角, 当A为锐角时,cosA= 所以原式=6. 当A为钝角时,cosA= 所以原式= 答案:6或- 【防范措施】挖掘题设条件,准确计算 使用开方关系sinα=± 和cosα=± 时,一定要注意 正负号的选取,确定正负的依据是角α所在的象限,如果角α所在的象 限是已知的,则按三角函数值在各个象限的符号来确定正负号;如果角 α所在的象限是未知的,则需按象限进行讨论. 3.1　同角三角函数的基本关系 【知识提炼】 同角三角函数的基本关系 sin2α+cos2α=1 【即时小测】 1.思考下列问题: (1)同角三角函数的基本关系式对任意角α都成立吗? 提示:同角三角函数的基本关系式成立的条件是使式子两边都有意义. 所以sin2α+cos2α=1对于任意角α∈R都成立,而 =tanα并不是 对任意角α∈R都成立,这时α≠kπ+ ,k∈Z. (2)在利用平方关系求sinα或cosα时,其正负号应怎样确定? 提示:其正负号是由角α所在的象限决定. 2.已知 则tanα=　(　　) A.2 B.-2 C. D.- 【解析】选B.因为 所以 3.tan135°·cos135°=________. 【解析】原式= ·cos135°=sin135°=sin(180°-45°) =sin45°= . 答案: 4.若sinθ=- ,tanθ0,则cosθ=______. 【解析】因为sinθ=- ,tanθ0,所以cosθ0. 所以 答案:- 5. =________. 【解析】因为 所以 答案:cos 【知识探究】 知识点 同角三角函数基本关系 观察如图所示内容,回答下列问题: 问题1:同角三角函数的基本关系是什么?它们成立的前提条件是什么? 问题2:同角三角函数的基本关系有什么作用? 【总结提升】 1.适用的前提条件 必须在等式两边均有意义的前提下才能使用,如式子tan90°= 不成立. 2.对“同角”的理解 同角三角函数的基本关系式揭示了“同角不同名”的三角函数的运算 规律,这里,“同角”有两层含义:一是“角相同”,如 与 ,2α与 2α都是同角,二是对“任意”一个角(在使函数有意义的前提下).关 系式成立与角的表达形式无关,如 3.应用平方关系的注意点 在应用平方关系求sinα或cosα时,其正负号是由角α所在的象限决定的,不可凭空想象. 4.同角三角函数基本关系的常用等价变形 (1)sin2α=1-cos2