多角度立意作文专题复习.pptVIP

就是确立文章的中心思想，主题。 立意？ 作文步骤： 审题—立意—选材—写作—修改 考场作文立意失分警示录 1.人云亦云显陈旧（材料撞车） 2.浅尝辄止显肤浅（思考不深入） 3.剑走偏锋显消极（非校园主流文化） 4.贪多求全显盲目 （面面俱到） 学生 A ：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。 学生 B ：我的一亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现亲人或朋友之间真挚难舍的感情。 学生 C ：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。 学生 D ：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。 学生 E ：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的“死别”的悲情。 下面是几个同学对《送别》这一作文的立意 , 大家看看好不好？ A 项的立意不正确，作者没有领会题目的真正含义; B 项的立意正确但是太普通，多数人会这样写 ; C 项的立意较深刻，有一定的社会意义； D 项的立意很新颖，一般人不会想到； E 项的立意虽平常，但是写得好容易打动人心。 A 内容 一类 （40－36分） 切合题意，中心突出，内容充实，思想健康，感情真切 二类 （35－30分） 符合题意，中心明确，内容具体，思想健康，感情真实 三类 （29－24分） 基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，思想健康，感情尚真实 四类 （23－18分） 偏离题意，中心欠明确，内容不具体 五类 （17－0） 严重偏题，不知所云 项目 类别 云南省2014年学业水平考试作文评分标准之一—内容 文章好的立意 应做到？ 一、方向要正确（积极、健康，体现校园文化的主旋律，正能量)。 二、情感要鲜明(文章歌颂什么，批评什么，主张什么，反对什么，要旗帜鲜明，不可模棱两可) 三、思考要深刻(不就事论事，要写出深度，要注意立意的时代性和针对性) 四、思维要新颖 (文章不要过多重复别人已说过 多次的话题，要力争 写出新意) 题目：放弃也是一种幸福 《过年》 　　 1． 写过年热闹繁荣的景象，人们走访亲戚很高兴等，赞美过年真好。 不正确 新颖 2.父亲打麻将输的一塌糊涂，全家人因此不开心，把喜庆的春节搞得乌烟瘴气，批判了赌博之风，呼吁人们要摒弃不健康的娱乐方式，提倡文明健康的过年方式。 《尝试》 　第一篇的结尾就一句话：第二次尝试成功了，感谢老师，我很高兴。 　 立意要深刻 请大家看例一、例二，能否将所立之意进行分类？ 例一：请以“珍惜”为题，写一篇记叙文。 ①珍惜大自然?????②珍惜幸福??????③珍惜粮食 ④珍惜感动???????⑤珍惜动物??????⑥珍惜友谊 例二：请以?“感恩”为题写一篇文章 ①感恩父亲???②感恩母亲????? ③感恩试卷 ④感恩对手???⑤感恩缕缕书香? ⑥感恩苏轼、李白 为什么要这样分？（归纳：虚和实） 作文可以从实的和虚的两个不同的角度出发来立意。 请问一下大家，如果你是阅卷老师，你更喜欢哪种立意？为什么？ 请用“ 是良师，因为_________”的句式说话。 要求： 母亲是良师 母亲是良师 ——教给的道理使我终生受益 时间是伴随终生的良师 ——时刻让我们认识到生命的可贵。 自然界里的花花草草是良师 ——让我们学会热爱生活 落花是我的良师 ——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落花有情，献身大地，它教我做人应该无私奉献。 我敬爱的老师、父母是良师。 兴趣是我的良师。 落花或小草是我的良师。 磨难是我的良师 。 失败的教训或成功的经验是我的良师。 书是人类进步的阶梯，书是良师。 蚂蚁是我的良师。 “良师” 立意 人的角度 物的角度 事的角度 做到深刻、新颖 优秀作文赏析 良 师 　 佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过。 我说：前世五百次的邂逅才换来今生的一场师生。 没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息 的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳 般炽热的心灵。 于老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽 强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的 怯懦，我始终未能说出口。借此机会让我郑重写下：感谢您，我尊敬的于老师！ 不知多少次，我曾写文章礼