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八年级《海燕》PPT
海 燕;;;;;作为苏联无产阶级文学的奠基者高尔基,为什么在1901年3月要写这样的散文诗呢?
注释告诉我们,高尔基写这首诗是在1905年俄国第一次大革命前夕最黑暗的年代,当时俄国工人运动不断高涨,动摇着沙皇统治的根基。来自社会底层、深知社会底层人民疾苦的高尔基,触摸到刚刚开始跳动的新时代脉搏,以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象,来欢呼即将来临的革命风暴,为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。。;时代背景简介:
十九世纪末叶,俄国第一次大革命的前夕,马克思主义已经在工人中传播,工人运动此起彼伏,阶级矛盾空前激化。高尔基亲自参加了反对沙皇的火热的革命斗争。他目睹反动军警殴打、屠杀学生的罪行,于是满腔义愤地写下了“幻想曲”《春天的旋律》。这篇小说是高尔基根据自己与沙皇政权斗争的亲身经历,结合当时俄国革命斗争形势写成的。由于革命观点鲜明,沙皇书报审查机关不准出版。只有结尾部分才得以发表,这就是《海燕》。它反映了当时革命群众在革命先驱者的激励下,对沙皇专政及其黑暗制度越来越愤激的斗争情绪,预言了沙皇黑暗统治的必将崩溃。因此,它一发表,立即成为进行革命宣传斗争的有力武器。;呻吟 胆怯 翡翠
掠起 蜿蜒;海 燕
高尔基; 3、文章是以什么线索来写暴风雨的?;暴风雨在孕育
;理解对比、烘托手法在诗中的作用。;;
思考题:
;; 了解背景,结合课文内容,完成下面的连线题
海燕 革命高潮
海鸥
海鸭 反动势力
企鹅
大海 革命先驱者
波浪
乌云 恐惧革命、
闪电 悲观失望者
狂风
暴风雨 革命力量;探究:
如果让你在“海燕”前面加一个修饰性的词语,你认为应该是什么?
( )的海燕;你知道象征与比喻的区别吗? ;探究四:
你从海燕的身上能学到什么?如何做新时期的海燕?;课外作业:
以《海燕:我心中的歌》为题,写一篇随笔。
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