新生研讨课第三讲PPT.ppt

第三讲 计算学科的演变与专业人才培养;计算学科的演变与专业人才培养;1.权威机构与早期学校专业;世界上第一个计算机系 1962，美国的普渡大学 我国第一个计算机系 1966.4.1，哈尔滨工程学院。 世界上第一个计算机学院 1980，美国的东北大学 ;20世纪70～80年代，计算技术得到了迅猛的发展并渗透到其它学科领域。 很多人还认为计算机从本质上说是一种职业而非学科。 主要问题 计算能否作为一门学科？ 它的核心内容是什么？ 如何组织其教学？;计算学科中反复出现的12个核心概念 邦定 大问题的复杂性 概念和形式模型 一致性和完备性 效率 演化 抽象层次 按空间排序 按时间排序 重用 安全性 折衷与结论;《CC2001》， 1998-2001，ACM和IEEE-CS 成果 分析总结了CC1991以来计算学科的发展变化，提出了计算学科主题领域的新划分。 提出了计算机科学知识体（Computer Science body of Knowledge）的新概念，并从领域、单元和主题三个不同的层次给出了知识体的内容，为整个学科核心课程的详细设计奠定了基础。;计算学科主题领域;知识框架 《计算作为一门学科》报告遵循了一般科学技术方法论的思想，它给出了计算学科二维定义矩阵（简称定义矩阵）的概念并细化了其内容。 定义矩阵的一维是“3个过程”（抽象、理论和设计），另一维是主领域（三层：领域-单元