数字电路 第1章(2学时).ppt

第1章 数制与码制 概述 一、数字量与模拟量 模拟信号：在时间上和数值上连续的信号。 数字信号：在时间上和数值上不连续的（即离散的）信号。 模拟电路：对模拟信号进行传输、处理的电子线路。 数字电路：对数字信号进行传输、处理的电子线路。 二、数字电路的特点 （1）工作信号是二进制的数字信号，在时间上和数值上是离散的（不连续），反映在电路上就是低电平和高电平两种状态（即0和1两个逻辑值）。 （2）在数字电路中，研究的主要问题是电路的逻辑功能，即输入信号的状态和输出信号的状态之间的关系。 （3）对组成数字电路的元器件的精度要求不高，只要在工作时能够可靠地区分0和1两种状态即可。 三、数字电路的分类 (1) 按集成度分类：小规模、中规模、大规模和超大规模。集成电路从应用的角度又可分为通用型和专用型两大类型。 （2）按所用器件制作工艺的不同：双极型和单极型。 （3）按照电路的结构和工作原理的不同：组合逻辑电路、时序逻辑电路。 二、二进制（Binary） 数码为0、1；基数是2。 运算规律：逢二进一、借一当二 二进制数的权展开式：D=∑ki×2i 如：(101.01)2＝1×22＋0×21＋1×20＋0×2－1＋1×2－2 ＝(5.25)10 四、八进制（Octal） 数码为0～7；基数是8。 运算规律：逢八进一、借一当八 八进制数的权展开式：D=∑ki×8i 如：(207.04)8＝2×82＋0×81＋7×80＋0×8－1＋4×8－2＝(135.0625)10 二进制数与十六进制数的相互转换 二进制数与十六进制数的相互转换，按照每4位二进制数对应于一位十六进制数进行转换。 如：(3AB4)16＝(0011101010110100)2 注意：当两种进制任意转换时，可采用十进制数作为中间过渡。 α进制按权展开相加得十进制数 十进制数基数乘除法得β进制。 1.2 码制 数字系统只能识别0和1，怎样才能表示更多的数码、符号、字母呢？用编码可以解决此问题 编码：用一定位数的二进制数来表示十进制数码、字母、符号等信息。n位二进制数可以组合成2n个不同的信息。 代码：用以表示十进制数码、字母、符号等信息的一定位数的二进制数。是不同信号的代号，不一定有数的意义。 本节小结 日常生活中使用十进制，但在计算机中基本上使用二进制，有时也使用八进制或十六进制。利用权展开式可将任意进制数转换为十进制数。将十进制数转换为其它进制数时，整数部分采用基数除法，小数部分采用基数乘法。利用1位八进制数由3位二进制数构成，1位十六进制数由4位二进制数构成，可以实现二进制数与八进制数以及二进制数与十六进制数之间的相互转换。 二进制代码不仅可以表示数值，而且可以表示符号及文字，使信息交换灵活方便。BCD码是用4位二进制代码代表1位十进制数的编码，有多种BCD码形式，最常用的是8421 BCD码。 * 数字逻辑与数字系统 * 数字逻辑与数字系统 * 教 师：王 金 凤 电 话课程基本信息 ? 课程名称：数字逻辑与数字系统 ? 课程性质：专业技术基础课 ? 课程任务： ? 掌握数字电路的基本概念、数制及编码、逻辑代数及逻辑函数 ； ? 掌握组合逻辑电路的分析与设计方法，熟悉常用的中规模组合逻辑部件的功能及其应用 ； ? 掌握同步时序逻辑电路的分析和设计方法，典型的中大规模时序逻辑部件 。 ? 先修课程: 电路与电子学 ? 后续课程: ?计算机组成原理等 ? 参考书目： 《电子技术基础---数字部分》 康华光 逻辑代数是分析和设计数字电路的重要工具，应熟练掌握； 重点掌握各种常用数字逻辑电路的逻辑功能、外部特性、功能扩展及使用方法；对其内部电路结构和工作原理不必过于深究； 掌握基本的分析、设计方法； 本课程实践性很强，应重视习题、基础实验； 注意培养和提高查阅有关技术资料和数字集成电路产品手册的能力。 学习方法 考核方式 10%考勤+20%作业和实验+70%期末考试（闭卷） ?考勤 病假要有证明 缺勤一次扣2分直到10分扣完，超过取消考试资格 ?作业 视教学进度不定期交 ?实验 提前预习 ?答疑 周四晚6:30—8:30，办公楼319 第一章 数制和码制 教学要求： 　　（1）熟练掌握二进制数、八进制数、十进制数、十六进制数的表示方法及其相互转换方法。 　　（2）掌握8421BCD码表