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苗族服饰绘画在幼儿教育中的价值探析-黔南民族师范学院学报
第３５卷 第３期 黔 南 民 族 师 范 学 院 学 报 Ｖｏｌ．３５ Ｎｏ．３
２０１５年５月 ＱＩＡＮＮＡＮＭＩＮＺＵＳＨＩＦＡＮＸＵＥＹＵＡＮＸＵＥＢＡＯ Ｍａｙ．２０１５
苗族服饰绘画在幼儿教育中的价值探析
刘 珊
（黔南民族师范学院教科系，贵州 都匀 ５５８０００）
摘 要：贵州苗族服饰因其丰富的图案构成和色彩搭配形成了独特的风格，同时苗族服饰绘画资源蕴含着
丰富的教育价值。根据幼儿的身心发展特点对贵州苗族服饰绘画资源进行分类和筛选，并探讨将其融入幼儿园
教育活动对幼儿的观察力、创造力、解决问题的能力等方面的教育价值。
关键词：贵州苗族服饰；绘画资源；教育价值
［中图分类号］Ｇ６１５ ［文献标识码］Ａ ［文章编号］１６７４－２３８９（２０１５）０３－００８６－０４
ＯｎｔｈｅＡｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｏｆＰｉｃｔｕｒｅｓｏｆＣｏｓｔｕｍｅｓｏｆＭｉａｏ
ｉｎＧｕｉｚｈｏｕｉｎｔｏＥｄｕｃａｔｉｏｎｏｆＫｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎ
ＬＩＵＳｈａｎ
（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄＳｃｉｅｎｃｅ，ＱｉａｎｎａｎＮｏｒｍａｌＣｏｌｌｅｇｅｆｏｒＮａｔｉｏｎａｌｉｔｉｅｓ，Ｄｕｙｕｎ５５８０００，Ｇｕｉｚｈｏｕ，Ｃｈｉｎａ）
Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＴｈｅｃｏｓｔｕｍｅｏｆＭｉａｏｉｎＧｕｉｚｈｏｕｈａｓａｕｎｉｑｕｅｓｔｙｌｅｏｆｖａｒｉｏｕｓｐｉｃｔｕｒｅｓａｎｄｒｉｃｈｃｏｌｏｒｓ．
Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｉｔｓｐａｉｎｔｉｎｇｒｅｓｏｕｒｃｅｓｃｏｎｔａｉｎａｂｕｎｄａｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｖａｌｕｅｓ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎ′ｓ
ｐｈｙｓｉｃａｌａｎｄｍｅｎｔａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄｓｏｒｔｏｆｔｈｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓ，ｔｈｉｓｐａｐｅｒｅｘｐｌｏｒｅｓ
ｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｖａｌｕｅｓｆｏｒｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎ′ｓａｂｉｌｉｔｉｅｓｉｎｏｂｓｅｒｖａｔｉｏｎ，ｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄｓｏｌｕｔｉｏｎｗｈｅｎｔｈｅｒｅ
ｓｏｕｒｃｅｓｉｓｆｕｓｅｄｉｎｔｏｔｈｅｋｉｎｄｅｒｇａｒｔｅｎｅｄｕｃａｔｉｏｎａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．
Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ｃｏｓｔｕｍｅｏｆＭｉａｏ；ｐａｉｎｔｉｎｇｒｅｓｏｕｒｃｅｓ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｖａｌｕｅｓ
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出： 文化传承奠定了良好的基础。本文主要探析苗族
“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化 服饰绘画资源在幼儿园教育活动中的教育价值，旨
的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿 在对苗族服饰绘画资源融入幼儿园应用研究提供
爱家乡、爱祖国的情感”。民族地区拥有丰富的可 理论支撑。
供利用的教育资源，充分开发当地特色的民族资
一、贵州苗族服饰的特点
源对幼儿教育和幼儿园的发展有诸多教育价值。
贵州是一个多民族的省份，据２０１０年第六次人 苗族服饰被喻为“穿在身上的苗族史诗”，其
口普查统计，贵州少数民族人口为， 丰富的色彩和多样的图案使它成为苗族
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