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英语教学总结 英语学科总结 一、中考分析 二、工作措施 三、深刻反思 中考分析 1、维持试题整体测试原则 2、个别试题进行微调 3、体现课标精神 1）增加联系实际的广度 试题内容涉及电视节目、聋哑人手语、求职申请、应试技巧、健康食品、科技发展等，如：所有篇章材料。 2）实现学科间的融合 解题过程中需借助政治、经济、数学、化学、生物、社会常识、体育运 动等各方面知识，如：听力理解第10篇材料和阅读与表达。 3）激励创造性的思维 试题不仅考查语言知识和言语技能，还针对分析概括能力，以及知识迁移能力，如：阅读与表达的第14、15小题和书面表达。 1）放宽解题限制 2004年中考 2005年中考 听力理解2 问题在录音中 问题在试卷上 阅读与表达 简略回答 无任何限制 不许抄原文 2）提高内容难度 2004年中考 2005年中考 听力理解2 两篇材料选自 一篇材料与复 复习指导 习指导贴近 阅读与表达 外语学习方法 未来车辆设计 书面表达