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第一单元 认识电工实训室及安全用电 第一单元 认识电工实训室及安全用电 1.1 电能与生产生活 1.1.1 常见的供电电源 1.1 电能与生产生活 1.1.1 常见的供电电源 1.1 电能与生产生活 1.1.2 电能的产生 1.1 电能与生产生活 1.1.3 电能的输送 1.1 电能与生产生活 1.1.4 认识实训室 1.1 电能与生产生活 1）学生应按时上下课，严格遵守操作规程，注意保持实训室整洁，共同维持良好的实训秩序。 2）操作前，应明确操作要求、操作顺序及所用设备的性能指标。 3）连接线路前，应检查本组实训设备、仪器仪表和工具等是否齐全和完好，若有缺损，及时报告指导教师。 4）按照原理图准确接线。连接电路时，先接设备，后接电源；拆电路时与接电路时顺序相反。 5）电路接好后，先认真自查，然后必须请指导教师复查线路，确认无误后，给实训台送电，绝不允许学生擅自合闸送电。 1.1 电能与生产生活 6）实训台送、停电操作流程： ? 送电流程：合上实训台总低压断路器，再合上实训台各分路开关，最后合上实训电路控制开关。 ? 停电流程：与送电流程顺序相反。 7）读取并记录分析相关电路动作现象，操作中应确保人身和设备安全。 8）实训时若遇到异常现象或疑难问题时，应立即切断电源本组电源并进行检查，禁止带电操作。排除故障后，经指导教师同意，方可重新送电。 9）实训完成后，断开本组电源，教师检查实训结果无误后方可拆线。 10）清点器材并归还原处，若有丢失或损坏应及时向指导教师说明，经指导教师允许后方可离开。 1.1 电能与生产生活 1.1 电能与生产生活 1.1 电能与生产生活 电工技术基础与技能 第一单元 电工电子技术基础与技能 滕树权 主编 2014年.秋 第一单元认识电工实训室及安全用电 学习《电工基础与技能》课程的目的 如果我们提出这样一个问题：让你举出哪一种职业和电没 有关系，你可能很难举出，如果让你举出和电有关的职业，你 会举出很多。确实如此，因为我们已经进入电气化和信息化时 代，各行各业，各种职业，无不和电紧密相连。电气化和信息 化改变着人们的职业和生活，使人们从过去繁重的体力劳动中 解放出来；广播、电视、通讯、娱乐，使人们的生活变得轻松 愉快。人们在享受“电”带来的种种好处时，也必须掌握电的基 本知识。如同有一辆汽车，如果不会驾驶，等于没用。如果是 一个“电盲”，在现今社会中，个人的职业发展会受到制约，生 活中会遇到诸多不便，会与时代脱节。 前言 同学们以后要从事各种职业的工作，在各种职业的工作 中都会用到电的知识。因为现在已经进入电气化和信息化时 代没有哪个职业和电无关！ 1、在制造业，大部份制造设备都已自动化，这些设备都是以计算机为控制核心，由电动设备作为执行机构，完成工作。 2、在交通运输业，各种运输机械都不同程度的安装有电气控制系统。在汽车领域，电动汽车和混合动力汽车是今后的发展方向，在汽车的控制上，电的应用早已超出了过去灯光和点火控制，汽车音响、卫星定位，智能控制等在汽车上正在普及。 学习本课程是从事各种职业的基础 前 言 3、在农业的生产和加工中，电气化程度越来越高，自动灌溉，农作物的收割加工，恒温、恒湿自动控制农业生产工业园，都和电有着密切的联系。因为农业电气化的发展，需要的高水平电工、电气控制方面的人才成倍增加。因为农业用电量越来越大，我国专门设有农电局，来管理农业的用电情况。 4、在医学领域，疾病的诊断与治疗，已经脱离了靠医生经验诊治的时代，病人到医院就诊，要通过化验、透视、B超、CT扫描成像等一系列电子仪器设备检查，确诊病情。 前言 电工知识已逐步渗透到电子领域，随着越来越多的电子设备的广泛应用，电子技术岗位的工作人员必须掌握有关的电工技能，了解有关的电工理论，才能更好地从事电子设备的安装、维护及使用。因为电工职业的从业人员担负着建设和维护复杂电气系统的重要职责，所以要求电工有高度的事业心和责任感，因为细小的差错都会带来巨大的经济损失，甚至危及人身安全。一个优秀的电工应该始终诚实工作，保质保量地完成各项任务，为自己高质量的工作而骄傲。 前言 学习目标 ? 知识目标： 了解电工实训室的电源配置，认识交、直流电源； 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具； 了解实训室操作规程和安全电压的规定； 了解人体触电类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施； 了解电气火灾的防范及扑救常识。 ? 技能目标： 会使用低压试电笔； 会正确处理电气火灾。 任务总览 1.1 电能与生产生活 1.2 安全用电 小知识 灭火器的使用常识 本章小结 实践操作指导 我们