课程发展会组成与运作实务.pptVIP

課程發展委員會組成與運作實務 報告人 臺北市立明倫高中教務主任王文珠 課務運作組成員 召集人:明倫高中王文珠主任 副召集人:北一女中楊世瑞主任 兼任助理:南湖高中謝清和主任 和平高中張婉茹主任 百齡高中林明貴主任 要點 課程發展委員會之建構 -法令依據 -組成 -課發會的工作重點 課程發展委員會之運作機制 -運作原則 -組織分工 -教務處工作注意事項 -課程計畫與課程評鑑 課程發展委員會之建構 《普通高級中學暫行綱要》實施通則 第八點：課程設計宜給予學校適當之自主性，由各校組織課程發展委員會，得依學校經營理念自行規劃選修課程，並於每學期開課前完成學校課程計畫，審查教師自編教科用書，負責課程評鑑。 課程發展委員會之建構 《普通高級中學暫行綱要》實施通則 第九點：學校課程發展委員會之組成方式由學校校務會議決定之。學校課程發展委員會之成員應包括學校行政人員代表、年級及各科教師代表、家長代表及社區代表等，必要時得聘請學者專家、學生代表列席諮詢。學校得考量地區特性、學校規模，聯合成立校際之課程發展委員會。 課發會之定位 課發會之定位 課發會之定位 課發會的組成 原則: 1.教師人數建議佔總額二分之ㄧ以上，以彰顯教師課程專業自主之功能。 2.委員會總人數宜適當，以避免因人數過多產生運作上的困擾。 課發會的工作重點 一、考量學校主客