传统高校校园环境建设的发展观——用空间和场所理论指导校园环境建设研究.pdfVIP

汪彬，等：传统高校校园环境建设的发展观 传统高校校园环境建设的发展观 ——用空间和场所理论指导校园环境建设 汪彬卫丽亚 【摘要】高校学生生活应该是丰富多彩的，这就要求在校园规划建设的时候能够为这些活动提供各类不同的 空间和场所，满足学生多方面的需求。本文仅就建校时间较长的传统高校现有环境建设方面存在的问题进行理 论上的探讨，对校园空间和场所的建设现状进行分析，然后提出一些建议和对策，希望能够改善和提高校园的 环境品质。 【关键词】传统高校校园环境交往空间场所 1引言 关注。传统高校因其建校时间较长，校园环境建设 方面虽然有一定的基础，但有些环境设施已经不 “让我看看你的城市，我就知道这个城市的居 能满足当代大学生的需求。校园文化的物质载体 民在生活上追求的是什么”④，著名的城市规划师伊 是各类不同功能的校园建筑和丰富多彩的各类室 利尔．沙里宁先生在他的名著《城市一它的发展 外环境。教育要与时俱进，传统高校校园环境也应 衰败与未来》一书中说过这样的话。如果将这句话 该进行不断提升和改造。结合在高校学习和生活 稍微改动一下，同样适合评价一个高校的环境建 的感受，笔者就现阶段传统高校校园环境建设当 设情况，看看一个大学的校园环境，就可以大致判 中存在的一些问题进行探讨，提出建设和改造的 断出学校对学生生活的重视程度，同样也可以想 设想和建议。 象出学生在已有的环境中能够追求到的生活品质。 评价一个校园建设的好坏与否的重要标准是看校 3理论支持 园环境能否最大限度地激发学生、教师、游客及非 3．1 交往与空间 常规活动的即兴交流……校园规划的功能不仅仅 是为大学正规教学活动提供物质环境。每个人的 杨．盖尔在其著作《交往与空间》一书中，将 大多数受教育的机会都发生在户外，只有当校园 人的户外活动分为三种类型，一为必要性活动，如 规划建设具备能够激发好奇心、促进随意交流谈 工人上班，学生上课等，这类活动在各种条件下都 话的物质时……它所营照的校园气氛才具有真正 可以发生。二为自发性活动，只有在适宜的户外条 广泛意义上的教育内涵②。 件下才会发生，特征是人们要有参与的意愿，并且 在时间地点可能的情况下才会发生。没有特别的 2背景分析 目的性，如天气晴朗时逛街，散步，坐在一起晒太 阳等。三为社会性活动，指的是在公共空间中有赖 高校之问进行的强强联合行动已经告一段落， 于他人参与的各种活动，包括儿童游戏，互相打招 新大学城的规划建设又在纷纷展开，在科技和文 呼交谈等④。每一种活动由于行为的初衷不同，都 化不断发展的时代背景下，规划设计者研究的重 对应着不同的空间环境，不同的空间类型有着不 点是如何用新的设计理念和手段来规划建设校园， 同的环境氛围。但是，在现在的高校的校园规划建 而对传统高校的环境建设和改造没有给予相应的 设当中，规划设计者往往是站在功能分区的角度， 316 2004城市规划年会论文集：社区规划