小学三年级数学两位数乘两位数的笔算乘法说课稿.docVIP

　　小学三年级数学两位数乘两位数的笔算乘法说课稿 　　教学目标： 　　1、知识与技能：借助生活情境与有关旧知识解释两位数乘两位数的算理，会正确笔算两位数乘两位数，会用交换乘数位置的方法验算乘法。 　　2、过程与方法：具体情境中，应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发展数学思考，提高解决问题的能力。 　　3、情感态度：在探索算法和解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验。 　　教学重点：理解两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。 　　教学难点：理解用一个数的十位上的数去乘,积的末位与十位对齐的道理。 　　教学过程： 　　一、情境导入。 　　1、出示：在“献爱心”捐款活动中，全校师生一共捐款1806元。三（3）班同学表现尤为突出，共捐人民币156元。老师为你们感到自豪，我们大部分同学捐的都是自己的零用钱。 　　学校打算用这笔爱心基金给贫困同学买一些文具用品。出示：一套文具28元 　　问题（1）买2套文具要多少元？ 　　指名回答：28×2＝56。 　　师：这道乘法学过吗？生：两位数乘一位数。 　　（2）师：如果买10套这样的文具，要多少元呢？ 　　生：28×10=280。 　　师：这道乘法学过吗？生：两位数乘整十数。 　　（3）师：如果买12套这样的文具，要多少元呢？ 　　列式：2