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09一模质量分析 第三大题答题情况分析 澄海中学 王伟军 第9题 本次考试选用的文言文不艰深,学生大致可以读懂,但考试结果不够理想。 断句。抽样平均分1.5分，得分率50℅。 断错的地方有：“御之得其道”后边漏断，“之”后面多断。“以道御之”后漏断，“足”后边多断。最后一句比较长，很多考生在“细弱”后边多断。 原因是：①对句意不理解；②不能从句子的语法结构分析判断；③不能运用虚词的提示作用。 （2）文言文翻译。得分点明确，两小题5个得分点的字词都可在读过的课文中找到依据。抽样平均3.8分，得分率54.1℅。 出现的问题主要有： ①“庶几”一词，能翻译出来的极小，多数译为“庶民”或其他。“少”大多理解为“缺少”“减少”“少了”。未能明白“中国”是古今异义，只是照抄。“以”不一部分同学译为“因为”或照抄。“诚”多译为“诚恳”“真诚”“诚实”。 ②不懂名称的改变。如“朕”不能译为“我”；“卿”不能译为“你”。照抄的不少，在句意上被扣分。 造成错误的原因是：①对常用实词的意义掌握不牢；②不能依据语境推断；③不懂迁移。 第10题 选用的宋诗文字上较浅白，学生在阅读时障碍少，又提供了两条注释，为学生领会诗的思想感情提供了帮助，选用的诗比较切合学生的阅读水平。 第1小题 考查学生对诗的思想感情的把握，抽样得1.1分，得分率55℅。失分的原因是：①没有把握好外语境，即注释，漏答了“国家沦亡”这