创新人才培养的条件与环境研讨.pdfVIP

创新人才培养的条件与环境研究 曹洪军。 提要：高素质的创新人才是建设创新型国家的首要条件，而提高教育教学质量的重 点就是培养创新人才。本文认为影响创新人才培养的条件与环境大致可以分为学校不能 直接控制的社会大环境和学校内部可以调控的教育环境，在细化分析的基础上，既指出了 存在的问题也给出了改进的意见和建议。 关键词：创新；创新人才培养；社会环境；教育环境 所谓创新人才培养的条件与环境是指一切直接或间接影响乃至决定创新人才培养思 路、理念和实践真正得以落实的各种要素的总和，也就是创新人才得以健康成长的“土 壤”。江泽民同志在庆祝北师大建校100周年大会上的讲话从战略的高度指出：“努力创 造有利创新人才成长的良好教育环境和社会环境，使每一个受教育者都能充分发挥自身 潜能，激发学生成长的主动性，实现全面发展。”这句话一方面指出了良好环境在创新人才 培养教育中的极端重要性，另一方面也明确指出了创新人才培养的条件与环境大致可以 分成学校可以直接控制的校园内部的教育环境和学校不能直接控制的外部大的社会环 境。 一、创新人才培养的社会条件与环境 创新人才培养的社会条件与环境是指除人才培养的专门机构以外的政府以及全社会 为推动创新人才培养