乡镇纪委贯彻落实廉洁履职规定汇报材料.docxVIP

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乡镇纪委贯彻落实廉洁履职规定汇报材料

乡镇纪委贯彻落实廉洁履职规定汇报材料乡镇纪委贯彻落实廉洁履职规定汇报材料  为深入推进基层党风廉政建设,按照中央、省、市、区纪委要求,我镇结合“基层组织建设年”、“干部作风教育实践”和“纪检系统三项建设”活动的开展,组织镇村干部深入迅速掀起了学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)》的热潮,并对照贯彻落实《规定》情况专项检查项目细化表认真开展自查自纠。一、高度重视,建立健全责任落实机制  农村基层干部廉洁履行职责,贵在落到实处,重在造福于民。镇党委高度重视,把贯彻实施《规定》作为加强农村基层党风廉政建设和反腐败工作的一项重要任务,摆上重要日程。XX年初,及时调整了全镇党风廉政工作领导小组,细化了党风廉政工作方案,明确了以学习《规定》为主要任务的《XX年党风廉政工作要点》,通过基层各级各类党组织的狠抓落实和广大镇村干部身体力行《规定》的各项要求,使之真正转化成为农村基层反腐倡廉建设取信于民的实际成效。二、深入宣传,营造贯彻落实良好氛围  一是自《规定》出台后,镇党委及时将《规定》纳入中心组学习重要内容、“三会一课”必学内容,及时组织班子成员、基层站所负责人、村党组织领导班子成员和村民委员会成员集中进行学习,撰写心得体会,深刻领会《规定》精神实质,促进农村基层干部廉洁履职。同时,将《规定》内容编入了《镇机关内部管理制度汇编》,做到机关干部人手一册,注重在学中干,在干中学,时时刻刻以《规定》为红线贯彻工作始终筑牢反腐倡廉防线。二是以开展“基层组织建设年活动”、“干部作风教育实践活动”和“三项建设”活动为契机,明确每月最后一个月的周五为全镇机关干部集中学习日,并制定了《祥福镇党员干部学习计划》和《祥福镇纪检监察系统“三项建设活动”学习计划》,将《规定》作为镇村干部提升行政效能必学的重要内容之一,通过集中学习和个人自学,同时结合组织党政领导、机关干部、村支部书记、主任60余人前往金堂清江监狱开展基层干部警示教育活动方式,深化镇村干部对《规定》的进一步认识,切实提高了基层干部廉洁自律的意识。三是以“规定”为宣传主体创新开设“1+17”廉政文化墙。在镇机关大院和17个村群众较为集中地段,将《规定》主要内容通过“廉政小故事、廉政警句、廉政知识问答等通俗易懂的形式”进行集中展现,规范设置了18面既严肃又活泼更易于镇村组干部接受且便于群众监督的廉政文化墙,切实营造贯彻学习《规定》的浓厚氛围。同时,还利用村级广播、悬挂党风廉政横幅等形式,实现进农村、进家庭的全域覆盖,提高了《规定》的知晓率。四是深入推广学习“文建明工作法”和“春风经验”。镇党委把学习推广“文建明工作法”作为深入贯彻市委“五大兴市战略”、区委“五区”发展战略,加快推动基层组织建设、充分保持党的先进性纯洁性,促进乡镇职能转变、服务统筹城乡发展、创新社会管理的重要载体,在创新学习推广、紧密联系实际、把握精神实质、健全工作机制、务求取得实效上狠下功夫,初步形成了具有祥福特色的“3+1”集成工作推进法,极大提升了乡镇党委科学化建设水平。同时,鼓励村狠学“春风经验”,东方村力争在10底争创全镇学习“春风经验”示范村。三、完善制度,深化落实机制保障  一是结合《规定》的贯彻实施,建立健全农村基层“三务”公开制度、办事公开制度以及农村基层干部经济责任审计制度,推进农村基层权力运行公开透明。二是进一步完善村级民主治理机制、村级事务民主决策制度、村级民主监督制度,确保实施与监督并举。三是严格落实镇、村两级主要负责人廉政承诺制度、村干部“勤廉双诺双述双评”制度。四是进一步完善镇、村惩防体系建设,将反腐倡廉建设扎实有效地深入推进。五是在已取得成效的基础上,进一步明确各部门的职责,加大措施力度,深入推进农村集体“三资”管理规范化建设。四、加强监管督办,促进干部廉洁履职上下联动,齐抓共管,强化内部监督。  一是通过召开党政领导民主生活会,开展批评与自我批评,及时纠正不正确的思想和行为。二是不断完善党内民主集中制,凡涉及重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用,必须经集体讨论决定,防止个人说了算,充分发挥领导班子内部相互监督的作用。三是建立了班子成员联系支部、机关干部驻村的“一岗三责”工作机制的工作和党风廉政工作负责制),村也参照实行“一岗三责”工作机制。同时,镇纪委还探索通过“三联系三指导”进一步强化党风廉政建设工作,基本实现镇、村、组三级上下联动、齐抓共管的廉洁履职好局面。扩大群众参与,畅通社会监督渠道  一是以干部作风教育实践活动为契机,镇党委采取群众评议、上下互评和社会监督的办法,广泛征求党代表、人大代表、干部群众、服务对象关于干部廉洁履职方面的意见建议,对收集的意见建议梳理汇总,严格落实整改。  二是创新村科学管理机制,构建便捷服务平台。村定期召集各方面代表,对镇党委政府、村干部、

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