八年级物理-第二节长度与时间的测量课件.ppt

活动：两位同学同时走5步一样远吗？ 5、测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ） A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值 C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。 D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值 想想议议 古代人是如何测量时间的？ 1. 日晷； 2. 滴漏(水钟)； 3. 火钟； 4. 沙漏(沙钟)； 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 6. 近代机械钟； 7. 电子钟和原子钟。 各种各样的计时工具 1. 太阳钟：日晷 2. 沙钟(沙漏) 4. 水钟(滴漏) 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性) 6. 近代机械钟和机械表 7. 电子表 电子表 6.学会使用秒表 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 1分钟 ,大表盘的分度值是 0.2秒 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 1小时 ,小表盘的分度值是 1分钟 . 四、误差 1. 误差 测量值与真实值之间的差别。 2. 误差的来源 测量工具和测量方法的限制。 3. 减小误差的方法 多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的，是不该发生、能够避免的。 误差是不能避免的，只能尽量减小。 科学小资料 误差不是错误 1. 辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。 长度测量的特殊方法 2. 软线、轮子法 软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。 A′ B′ A B 地图测绘仪　　　 轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。 化曲为直: 把曲线变为直线 3. 累计法 适用于测量纸厚，细丝直径等。 1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( ) A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 m B 2. 下列单位换算中，正确的是( ) A. 2.5 m = 2.5 m×100 = 25 cm B. 2.5 m = 2.5×100 cm = 250 cm C. 2.5 m = 2.5 m×100 cm = 250 cm B 3. 以下哪个物体的长度接近 8 mm( ) A. 物理课本的长度 B. 乒乓球的直径 C. 木铅笔的直径 D. 图画纸的厚度 C 4. 有关误差的正确说法是( ) A. 误差就是测量中产生的错误 B. 使用精密仪器认真测量，可以避免误差 C. 误差可尽量减小，不能够绝对避免 C C * * * 长度与时间的测量 （第一课时） 宣成中学 邓文华 想想议议 一样长吗？ 视觉误差 一样长吗？ 3. 人们的感觉总是可靠的吗？ 要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。 一、国际单位制 1. 单位 测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。 2. 国际单位制(SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位。 二、长度的测量 1. 长度的单位 国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是 m。 常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 换算关系： 1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝ 103mm＝106 μm＝109nm 同米的关系是： 1 km = 1 000 m = 103 m 1 dm = 0.1 m = 10-1 m 1 cm = 0.01 m = 10-2 m 1 mm = 0.001 m = 10-3 m 1 μm = 0.000 001 m = 10-6 m 1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m 1 cm 1 dm 1 m ? 1883 年国际计量大会做出规定：光在真空中