功能关系讲课用--赵树恩.ppt

如图所示，在光滑水平地面上放置质量M=2 kg的长木板，木板上表面与左侧固定的光滑圆弧相切.一质量m=1 kg的小滑块自弧面上高h处由静止自由滑下，在木板上滑行t=1 s后，滑块和木板以共同速度v= 1 m/s匀速运动，取g=10 m/s2.求： (1)滑块与木板间的摩擦力Ff； (2)滑块开始下滑时离木板上表面的高度h； (3)滑块在木板上相对滑动时产生的热量Q. 如下图所示，在倾角为a的光滑斜面上，放有两个质量分别为m和2m的可视为质点的小球A和B，两球之间用一根长为L的轻杆相连，小球B到水平面的高度为h。两球从静止开始下滑，不计球与地面碰撞时的机械能损失，且地面光滑，当地的重力加速度为。试求：（1）小球B沿斜面下滑的时间； （2）两球在光滑水平面上运动时的速度大小； （3）此过程中杆对B球所做的功。 过山车是游乐场中常见的设施。下图是一种过山车的简易模型，它由水平轨道和在竖直平面内的三个圆形轨道组成，B、C、D分别是三个圆形轨道的最低点，B、C间距与C、D间距相等，半径、。一个质量为kg的小球（视为质点），从轨道的左侧A点以的初速度沿轨道向右运动，A、B间距m。小球与水平轨道间的动摩擦因数，圆形轨道是光滑的。假设水平轨道足够长，圆形轨道间不相互重叠。重力加速度取，计算结果保留小数点后一位数字。试求 （1）小球在经过第一个圆形轨道的最高点时，轨道对小球作用力的大小； （2）如果小球恰能通过第二圆形轨道，B、C间距应是多少； （3）在满足（2）的条件下，如果要使小球不能脱离轨道，在第三个圆形轨道的设计中，半径应满足的条件；小球最终停留点与起点的距离。 * 第4单元 功能关系 能量守恒定律 （2007年山东高考）24．如图所示，一水平圆盘绕过圆心的竖直轴转动，圆盘边缘有一质量m=1.0kg的小滑块。当圆盘转动的角速度达到某一数值时，滑块从圆盘边缘滑落，经光滑的过渡圆管进入轨道ABC。以知AB段斜面倾角为53°，BC段斜面倾角为37°，滑块与圆盘及斜面间的动摩擦因数均μ=0.5 ，A点离B点所在水平面的高度h=1.2m。滑块在 运动过程中始终未脱离轨道，不计在过渡圆管处和B点的机械能损失，最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，g=10m/s2,sin37°=0.6; cos37°=0.8（1）若圆盘半径R=0.2m，当圆盘的角速度多大时， 滑块从圆盘上滑落？（2）若取圆盘所在平面为零势能面，求滑块到达B点时的机械能。（3）从滑块到达B点时起，经0.6s 正好通过C点，求BC之间的距离。 h M 各种形式的能发生转化是通过外力做功来实现的. 做功的过程就是能量转化的过程,做了多少功,就有多少能量发生了转化. 一、功能关系： 功是能量转化的量度 1、重力做的功与重力势能变化的关系： 2、弹力做的功与弹簧弹性势能变化的关系： 3、合力做的功与物体动能变化的关系： 4、重力、弹力以外的力做的功等于物体机械能 的增量： WG＝－ △ EP WF＝ － △ EP W合＝ △ EK W其它＝ △E 功能关系 例题1 一小滑块A在力F的作用下沿斜面向下运动了一段距离。若已知此过程中，拉力F做功数值为W1，斜面对滑块的摩擦力做功数值为W2，重力做功数值为W3（ W1 、W2、 W3都取绝对值），则： （1）小滑块动能增量为 （2）小滑块重力势能增量为 （3）小滑块机械能增量为 F W1-W2＋W3 -W3 W1-W2 题型一：理解功与能的对应关系 训练1.如图所示,一个质量为m的物体,以某一初速度由A点冲上倾角为30°的固定斜面,其加速度大小为g,物体在斜面上运动的最高点为B,B点与A点的高度差为h,则从A到B点的过程中,下列说法正确的是( ) A.物体动能损失了 mgh B.物体动能损失了2mgh C.物体机械能损失了mgh D.物体机械能损失了 mgh 1 2 1 2 30 ° h A B B C 训练2.物体以100J 的初动能从足够长的固定斜面底端A沿斜面向上做匀减速直线运动，它经过B点时，动能减少了80J,机械能减少32J, 试求物体从最高点沿原路下滑到达A点时的动能是________J。 B A 20 A B V0 例2.如图所示，质量为m的木块A以水平初速v0冲上质量为M，长为Ｌ的置于光滑水平面上的木板B，并恰好不从B木板上掉下，A、B间的动摩擦因数为μ,此时长木板对地的位移为x,求这一过程中: （1）物块减少的动能 （2）木板增加的动能 （3）系统机械能的减少量 （4）系统产生的热量 题型二：摩擦力做功和内能的关系 一对滑动摩擦力做功和内能的关系 滑动摩擦力对系统所做功的绝对值等于系统内能的增量，即摩擦生热。（或说成系统