教材实验复习2014.ppt

高考生物实验考查的几种形式： 1、找出实验设计中的描述错误并改正 2．补充和完善某一实验过程 3．分析实验结果并得出结论 4．设计实验方案 尤其要注意应用多种形式来分析实验结果并表述结论 2．许多同学都尝试设计制作生态缸，下面所列举的在设计生 态缸时应遵循的原理中，不合理的是( ) A．缸中的动物与植物之间应有捕食关系 B．缸中各种生物的数量搭配应合理 C．应经常向缸内通气保证缸内生物的呼吸 D．缸中生态系统应获得充足的能量 解析：设计的生态缸要密闭。 答案：C 选修３-0 8 DNA的粗提取与鉴定 DNA提取原理 资料一：1 . DNA在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同 蛋白质在0.14mol/L中的溶解度大，在高盐浓度下溶解度小 二、DNA的粗提取与鉴定的实验设计 （一）实验材料的选取 材料：新鲜的鸡血 注意： 本实验中，要往鸡血中加入抗凝剂（柠檬酸钠溶液） 原则上只要含DNA的生物材料都可以，但是选取DNA含量相对较高的生物组织，成功率更大。 关于DNA的粗提取与鉴定”实验： （1）实验材料选用鸡血细胞液，而不用鸡全血，主要原因是鸡血细胞液中含有较高含量的是_______ （2） 下列能反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度之间关系的是______ 问题讨论 （3）在“DNA的粗提取与鉴定”实验中，将提取获得的含DNA的黏稠物(还含有较多杂质)分别处理如下： A．放入0.14mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液A和黏稠物a； B．放入2mol/L的氯化钠溶液中，搅拌后过滤，得滤液B和黏稠物b； C．放人冷却的95％的酒精溶液中，搅拌后过滤，得滤液C和黏稠物c； 以上过程获得的滤液和黏稠物中，因含DNA少而可以丢弃的是__________ （4）为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA，将丝状物放入试管中，滴加 溶液加热，试管呈现 色；与此同时应作 实验。 A、b、C 二苯胺 蓝 对照 一轮复习——实验专题 1、能独立完成“生物知识内容表”所列生物实验。 2、理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 3、具备验证简单生物学事实的能力。并对实验现象和结果进行解释、分析和处理。 4、具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。 5、能对一些简单的实验方案做出恰当评价、补充和修订 一、2011年考纲要求 二、课本实验 必修1实验一览表（共11） 实验课题 实验类别 书页 金榜页 观察细胞中DNA和RNA的分布 实验 26 15 检测生物组织中糖、脂肪、和蛋白质等 实验 18 8 使用高倍显微镜观察几种细胞 实验 7 3 使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 实验 47 26 观察植物细胞质壁分离及复原 探究 62 34 探究影响酶活性的条件 探究 83 38-39 叶绿体中色素的提取和分离 实验 97 49 探究酵母菌细胞呼吸的方式 探究 91 46 观察根尖分生区细胞的有丝分裂 实验 115 63 细胞大小与物质运输的关系 探究 110 环境因素对光合作用强度的影响 探究 104 57 必修2、3实验一览表（共6个） 实验课题 实验 类别 页数 金榜页 观察蝗虫精原细胞减数分裂固定装片 实验 21 低温诱导植物染色体数目的变化 实验 88 108 调查人群中的遗传病 调查 91 112-113 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 探究 51 151 培养液中酵母菌种群数量的变化 探究 68 156 土壤中小动物类群丰富度的研究 探究 75 160 实验 探究 调查 建构模型 制作 课本隐性实验（经典实验） 1、验证光合作用产生淀粉 2、验证光合作用释放O2 3、验证光合作用需要CO2 4、验证光合作用需要光照 5、验证细胞膜流动性实验 6、肺炎球菌转化实验 7、噬菌体侵染细菌实验 8、孟德尔杂交实验 9、DNA杂交实验 10、动物激素实验 光合作用 三、实验归类: ?物质的鉴定与提取、分离实验 ?观察实验 ?有关酶的实验（生化） ?生态调查及实验 归类方法一： 生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定；DNA的提取与鉴定；叶绿体中色素的提取与鉴定 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率；探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用；探索影响淀粉酶活性的三个条件 用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动；观察植物细胞的有丝分裂；观察植物细胞的质壁分离与复原；植物