林志强2018高考一轮—ATP的主要来源细胞呼吸.pptVIP

林志强2018高考一轮—ATP的主要来源细胞呼吸.ppt

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林志强2018高考一轮—ATP的主要来源细胞呼吸

2. 如图为水果存放时,空气中的氧气浓度(y)与水果释放出的CO2气体量(x)的关系曲线。根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适 ( ) A.① B.② C.③ D.④ B 巩固练习 3.稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是( ) A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B.Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高 C.Ⅲ阶段幼根因无氧呼 吸的特有产物丙铜酸积累 过多而变黑腐烂 D.从理论上讲,因避免 幼根变黑腐烂,稻田宜在 Ⅱ阶段前适时排水 D 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是(?? ) A.氧浓度为a时最适于贮藏该植物器官 B.氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.氧浓度为c时, 无氧呼吸最弱 D.氧浓度为d时, 有氧呼吸强度与 无氧呼吸强度相等 B 巩固练习 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。分析表中数据可得出的结论是( )   A.氧浓度为a时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 B.氧浓度为b时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖无氧呼吸多 C.氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 D.氧浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸 氧浓度(%) a b c d 产生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol 产生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol D 巩固练习 第三单元 细胞的能量供应和利用 一轮复习 第二讲 ATP的主要来源 ——细胞呼吸 细胞呼吸 Ⅱ 实验:探究酵母菌的呼吸方式 考纲要求 考点解读 考点一、有氧呼吸和无氧呼吸的过程分析及比较 此考点主要包括以下内容: 1、有氧呼吸三个阶段的比较(场所、物质变化、产能比较、生物种类) 2、无氧呼吸(过程、物质变化、生物种类) 3、有氧呼吸与无氧呼吸的比较 考点二、影响呼吸速率的因素及实践应用 此考点主要包括以下内容: 1、影响呼吸速率的内部因素、外界因素及相关曲线分析 2、细胞呼吸原理的实践应用 考点解读 考点解读 考点三、探究酵母菌细胞的呼吸方式 此考点主要包括以下内容: 1、实验的鉴定试剂及现象 2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置 3、呼吸类型的判定 (2013海南卷)9.在温度、光照能适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是 A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物 C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用 D 考点一:无氧呼吸的产物 考点二:影响呼吸速率的因素 (2013江苏卷)17.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是 A.探究有氧条件下 酵母菌呼吸方式时打开阀a B.经管口3 取样检 测酒精和CO2的产生情况 C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查 D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通 B 考点三 (2013福建卷)26.为研究淹水时KNO3 对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3 溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如图。 请回答: (1)细胞有氧呼吸生成CO2 的场所是 ,分析图中A、B、C 三点,可知 点 在单位时间内与氧结合的[H]最多。 线粒体基质 A (2)图中结果显示,淹水时KNO3 对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1 的KNO3 溶液作用效果最好。 减慢 30 (3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,叶绿素含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和 减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2 作为检测有氧呼吸速率的指标? 请分析说明 。 ATP 不能,因为无氧呼吸可能会产生 CO2 考点一、有氧呼吸和 无氧呼吸的过程分析及比较 有氧呼吸 场 所 反应物 产 物 释能 第一阶段 第二阶段 第三

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