高校服装表演专业培养目标探究——以大连工业大学为例.pdfVIP

2010年10月 纺织教育 Oct．，2010 第25卷第5期 TextileEducation V01．25NO．5 -__JI_ C=】校服装表演专业培养目标探究 同 ——以大连工业大学为例 潘 力，陈晓玫 (大连工业大学服装学院，辽宁大连116034) 摘要：对我国高校服装设计与表演专业产生的历史原因进行探究，指出目前在服 装表演专业建设上存在的误区，明确提出有特色的培养目标定位是服装表演专业可持续 发展的保证。 关键词：服装设计；服装表演；专业定位；培养目标 服装表演专业是一个多学科交叉的特色专 们有意识地招收一些身材条件较好的学生插入 业，把服装表演作为专业培养方向纳入到我国 到服装设计专业学习，并在课余时间对她们进 高校四年制本科教育体系中还不到20年。在 行服装模特表演技能训练。由于这些学生文化 种种争议中，服装表演专业非但没有止步不前， 素质较高，一边学习文化理论知识和服装设计 而且得到了快速发展。这期间它对我国时尚业 专业知识，一边进行时装模特技能训练，在校期 界所产生的影响是有目共睹的。这种现象的出 间代表学校参加国内外各种专业和文化交流以 现是我国高等教育和市场接轨的必然，它使我 及各种赛事，成为了学校服装教育环节中不可 国服装表演教育向多起点、高层次、国际化目标 或缺的一部分，更是学校的一张亮丽名片。她 更接近了一步。 们毕业后非常受用人单位的欢迎。与此同时， 伴随着时装品牌经营理念在国内的推广和国际 一、服装表演专业产生的历史原因 名牌的大举进入，服装表演这种形式在中国得 欧美服装表演业的发展有着百年的历 以快速发展。在中国出现了服装模特经纪公司 史…。在近十几年中，我国的服装表演专业能 和模特经纪人，人们开始意识到在高校中举办 够从无到有发展到今天，与市场环境和服装教 服装表演专业的必要性，一些有先见的院校先 育工作者的努力是分不开的，可以说是特殊的 后开办了这个专业。我校也从1997年起正式 历史环境成就了这一特色专业。 招收服装设计与表演专业四年制本科生，并对 1．源于纺织服装学科发展的需要 达到要求的学生授予文学学士学位。 我国高校中的服装表演专业大都是在服装 短短几年，服装设计与表演专业成为国内 设计专业发展到一定时期派生出来的。我校服 极具特色的新兴专业，毕业生供不应求，也引起 装表演专业的发展轨迹就极具代表性。 了国内教育界的关注。 1985年。我校(原大连轻工业学院)服装学 2．源于服装与时尚行业的快速崛起 院招收首届艺术类服装设计专业大专生。两年 服装产业的快速崛起和国际品牌的大举进 后举办首届毕业生作品汇报演出时，由于我国 入，促使我国服装品牌的竞争日趋激烈，服装 还没有专门培养的时装模特，当时参加演出的 表演的人才市场需求越来越大，表演策划、编 服装模特就是服装设计专业的学生。此后，我 导、舞台设计、化妆造型设计、服装模特等各种 作者简介：潘力(1963一)。女．辽宁大连人。教授．研究方向为服装成衣与市场。E-mail：paali@dlpll．edu．cn 第5期