人格心理学-浙江师范大学继续教育学院.doc

浙师大函授生自学指导书 每周自学数： 5 第二学年第4次面授 自学周数： 16 自学总时数：80 主讲教师：李红梅 通讯地址及邮编：浙江师范大学教育学院321004 班级：教育学心理健康方向 课程： 人格心理学 自学进度 ３学时 ４学时 ６学时 ４学时 ８学时 ３学时 ６学时 ５学时 ５学时 ４学时 ６学时 ４学时 ６学时 ４学时 ４学时 ４学时 ２学时 第一章 绪论 重点：人格的定义、人格的六个理论流派的主要观点 人格原指戏剧中的假面具，最初在希腊的戏剧中使用。在公元前１００年罗马的一个演员就采用了人格（为遮掩他的斜眼）。 １、人格的定义： 人格是习惯化的行为模式。 一个人特质的独特模式。（Guilford,1959) 个人的性格、气质、智力和体格的相对稳定而持久的组织，它决定着个人适应环境的独特性。（Eysenck,1970) 一个人区别于另一个人并保持恒定的具有特征性的思想、情感和行为模式。（Phares,1991) 人格是个体在遗传的基础上，通过与后天环境相互作用而形成的相对稳定的和独特的心理行为模式。（郑雪） ２、人格的特征 独特性：人格给人行为以特色，使一个人有别于他人，成为独特的个体，即所谓个性。 整体性：学者们常常根据个体差异的研究来定义人格，但个体差异只是人格领域的一部分，把个人各个部分组织为