安徽省淮南市九年级历史上册第四单元第14课蒸汽时代的到来课件.ppt

教学重点： 瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。 教学难点： 工业革命及其影响。 一.创设情景　激情导入 在同学们的印象中，革命总是刀光剑影，血雨腥风，比如英、法、美等国的资产阶级革命。其实，暴力夺取政权只是革命的一种方式，从本质上说，能够推动生产力和社会发展的变化都是革命。今天我们就要学习一场另一种形式的革命——工业革命。 ●课文引导 自主学习 1．自读课本。 2．结合学生用书“课前预习”，在书中找到答案，并在书中画上记号。 　 工业革命对中国产生什么影响？对此有何感想? 【归纳】英国完成工业革命后，为了打开中国市场，开始大规模的在中国倾销鸦片，并借此挑起鸦片战争，用坚船利炮打开了中国大门，其他西方列强也接踵而来，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，惨遭西方列强的掠夺和压迫。 感想：落后就要挨打，中华民族要屹立于世界民族之林，就必修大力发展经济和科技。只有不断提高我国综合国力，从能在国际事务中发挥应有的作用。 ●总结梳理 整合提高 * １、认真听课，认真记笔记 ２、注意联系时事来学习 ３、注意与中国史之间的联系 第14课 “蒸汽时代”的到来 工业革命 教学目标： 1.了解哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车等常识；认识蒸汽机在生产中的巨大作用。 2.理解工业革命首先从英国开始的原因，工业革命对世界及中国的影响。 3.工业革命首先发生于英国，是英国政治经济发展的必然结果。认识到科学技术是第一生产力，要努力掌握科学技术增强国力。 教学过程 工业革命也叫产业革命，是资本主义时期由工场手工业向大机器生产的一次飞跃。 思考：变革为什么会首先出现在棉纺织业？ 棉纺织业在英国是一个新兴行业，受到的束缚较小，但是它遭到毛纺织业的排挤，而且政府还禁止从中国、印度输入印花布，在加上原料来自美洲，这些都要求这个行业要提高生产率，降低成本，也就是必须革新技术。同时这个行业投资少，规模小，所以有好多人从事这个行业的生产。 探究一：珍妮纺纱机 聚焦主题 合作探究 飞梭 蒸汽机是在怎样的情况下广泛使用的？它的应用给人们的生产、生活带来什么好处？ 探究二 瓦特与蒸汽机 出示瓦特与他改良的蒸汽机图片，请学生讲述瓦特与改良的蒸汽机的故事。 人力、畜力 水力、风力 蒸汽动力 手工工场 大工厂 蒸汽机的改良 1819年在瓦特的讣告中，对他发明的蒸汽机有这样的赞颂： 　　“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。” “蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。” 1825年9月27日 “旅行者号”蒸汽机车 探究三 火车的诞生 让学生观看课本中史蒂芬孙制造的火车机车的图片，出示改进后的蒸汽机车图片。 请几名学生联系实际生活谈谈火车对人类社会产生的巨大影响。 它使资本主义社会进入到了一个全新阶段。大大的改进了人们的生活质量。资本主义开始向全世界进军。 16世纪纺织业手工工场 工业革命后的纺织工厂 探究四 工业革命的完成及影响 工业革命在极大地提高社会生产效率地同时也会带来哪些负面效应？我们从工业革命的学习中可得到哪些启示？ 负面效应如带来环境污染、能源枯竭等一系列问题；启示：（1）科学技术是第一生产力；（2）科学技术推动社会进步；（3）学习科学家勇于创新、努力探求科学奥妙的精神；（4）树立可持续发展思想，合理利用能源、资源，保护环境等。 1、创造了巨大生产力； 2、社会面貌发生了巨大变化,形成两大直接对立阶级：资产阶级和无产阶级； 3、世界形成西方先进、东方落后的局面。 工业革命是人类历史上第一次使劳动生产率得到迅猛提高，生产力得到空前解放，人类社会领域发生重大变化，人类文明得以急速进步的大变革，人类社会步人了近代资本主义机器大生产时代。它是资本主义制度优越于封建制度的明显例证，它为资本主义最终战胜封建主义提供了强有力的物质条件。因此它是人类历史发展进程中具有转折意义的重大事件。