七年级数学上册 第四章 几何图形初步 4.1.1《立体图形与平面图形》教案2 （新版）新人教版.docVIP

《立体图形与平面图形》 本节课的教学内容是认识常见的立体图形、平面图形；不同方向看立体图形得到平面图形；立体图形的展开图。立体图形与平面图形在小学阶段已有了感性认识，本课时以现实背景为素材，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型的过程，几何图形对物体的外形进行抽象的结果。立体图形和平面图形的概念是几何的基本概念。通过从不同方向看立体图形得到平面图形，从角度感受立体图形与平面图形的相互转化。从“视图”的角度揭示了立体图形与平面图形的转化关系后，再从“展开图”的角度，进一步认识立体图形与平面图形的转化关 【知识与能力目标】 认识常见的几何图形，并能用自己的语言描述常见几何图形的特征。 【过程与方法目标】 经历从现实世界中抽象几何图形的过程，通过对比，概括出几何研究的对象。 2. 在实物与几何图形之间建立对应关系，在复习小学学过的平面图形的基础上，建立几何图形的概念，发展空间观念。 【情感态度价值观目标】 从现实世界中抽象出几何图形的过程，感受图形世界的丰富多彩，激发对学习空间与图形的兴趣，体验数学学习的乐趣，提高数学应用意识。 【教学重点】 立体图形和平面图形的概念；常见的立体图形的展开图。 【教学难点】 从不同方向看立体图形得到相应的平面图形。 课前准备 收集相关文本资料，相关图片，相关动画等碎片化资源。 教学过程 一、提供素材，引出立体图形，平面图形的定义。 问题1 观察欣赏一组