数学选修2排列1.ppt

2．排列的概念： 一般地，从n个不同元素中取出m（ m≤ n）个元素（这里的被取元素各不相同），按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 3．排列数的定义： 排列的概念： 一般地，从n个不同元素中取出m（ m≤ n）个元素（这里的被取元素各不相同），按照一定的顺序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列. 判断下列问题中哪些是排列问题？ ①10名学生中抽2名学生开会,有多少种不同的抽法？ ②从1，2，3，5，7，9中任取两数相乘可得多少个不同的积？若是相除的商呢？ ③从圆上的10个点中取两个点作射线,总的射线的条数？若是直线呢？ ④从1，2，3，4，5中取出5个数组成无重复数字5位数. ※1.2 排列与排列数(1) * 学习目标 (1)准确理解排列的意义,并能借助树形图写出所有排列; (2)掌握排列数公式及推导方法，从中体会“化归”的思想; (3)能应用所学的排列知识,解决简单的实际问题； 1.【设置情境】 看下面的问题： 问题1? 从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加某天的一项活动,其中1名同学参加上午的活动,1名同学参加下午的活动,有多少种不同的方法？ 探索研究:解决这个问题需分2个步骤 第一步:确定参加上午活动的同学,从3人中任选1人有3种方法； 第二步:确定参加下午活动的同学,只能从余下的2人中选,有2种方法,根据分步计数原理，共有3×2=6种不同的方法。 我们把上面问题中被取的对象叫做元素. 上述问题就是从3个不同的元素中任取2个，按照一定的顺序排成一列，求一共有多少种不同的排法. 上午 下午 相应的排法 乙 丙 甲 丙 甲 乙 甲 乙 甲 丙 乙 甲 乙 丙 丙 甲 丙 乙 乙 甲 丙 具体的排法为: 问题2:从a,b,c,d这四个字母中,每次取出3个按顺序排成一列，共有多少种不同的排法？ 解决这个问题，需分3个步骤： 第一步:先确定左边的字母,在4个字母中任取1个,有4种方法； 第二步:确定中间的字母,从余下的3个字母中去取,有3种方法； 第三步:确定右边的字母,只能从余下的2个字母中去取，有2种方法。 根据分步计数原理，共有4×3×2=24种不同的排法。 (1)树形图排法 a b c d b c d a c d a b d a b c c d b d b c c d a d a c b d a d a b b c a c a b (2)所有的排法 abc abd acb acd adb adc bac bad bca bcd bda bdc cab cad cba cbd cda cdb dab dac dba dbc dca dcb ②按一定的顺序排列与位置有关; ---排 （2）两个排列相同的充要条件：①元素完全相同;②元素的排列顺序也相同. 说明： （1）排列的定义包括两个方面: ①取出元素; ---取 从n个不同元素中取出m（ m≤n ）个元素的所有排列的个数叫做从n个元素中取出m个元素的排列数，用符号 表示. 注意： 排列数是指排列的个数,是一个数,而不表示具体的排列 ,而排列是指具体的一件事. 问题1 :求从3个不同的元素中取出2个元素的排列数。记为 问题2 :求从4个不同的元素中取出3个元素的排列数。记为 思考：从n个不同的元素中取出2个元素的排 列数 是多少？ 呢？ 求An2 第一位 第二位 分析: 第一 步，先填第一个位置，可从n个元素中任取 1个填空，有n种方法； 第二步，填第二个位置，可从余下的（n-1）个元素中任取1个填空，有（n-1）种方法； n n-1 ∴N=n（n-1）=An2 同理An3=n(n－1)(n－2) 4.排列数公式及其推导 求Anm 第一位 第二位 第m位 …… 分m步: 第一步：从n个元素中任选一个元素填第一位，