机械效率8013.ppt

分析： 公式： 知 识 回 顾: 功的计算式: W = F · S 克服重力做功的计算式: W = G · h 克服摩擦力做功的计算式: W = f · S 第十二章 第３节 机械效率 　 直接提升物体做功，与使用机械提升物体做功相同吗？ 　提出问题： 提出问题 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 结论：使用动滑轮比直接提升物体不省功。 　推论：使用任何机械不省功。 实 验 　概 念 G/N h/m W直/J F/N s/m W机/J 2 0.1 0.2 1.2 0.2 0.24 额外功：由于机械自重和摩擦等因素影响， 而不得不做的功（无用付出）。 有用功：直接对物体所做的功（工作目的）。 总功：利用机械所做的功（实际付出）。 1、有用功W有：有实用价值的功。 举高重物时： W有 = G物 · h W有 = f摩擦 · S 在粗糙水平面上移动物体时： 2、额外功W额：无实用价值但不得不做的功。 克服机械自重做功： W额 = G械 · h 克服机械摩擦做功： W额 = f摩擦 · S 3、总功： W总=W有用+ W额外 W总 = F动力· S动力 作用在机械上的动力 动力作用点移动的距离 在使用机械工作时，有用功在总功中所占份额越多越好。它反映了机械的一种性能，物理学中表示为机械效率。 机械效率η ： 　定义：有用功跟总功的比值。 　公式： 　用百分数表示。 总小于1。 机械效率 ：任何机械都受到重力作用，相对运动的零件之间存在摩擦 。所以使用任何机械 ，除了有用功之外都不可避免地要做额外功。 1．关于机械效率的说法中正确的是 （ ） A．越省力的机械，效率越高 B．做有用功越多的机械，效率越高 C．做相同的功，额外功的值越小，效率越高 D．做功越快的机械，效率越高 C 练一练 (1) F=G/n=(10+2)N/2=6N (2) h=S/n=1m/2=0.5m (3) W有=G物h=10N0.5m=5J W总=FS=6N1m=6J =W有/W总=5J/6J=83.3﹪ 2．如图，忽略绳重和摩擦，用拉力F拉着10 N的重物匀速上升，绳子自由端移动1 m，动滑轮重力2 N，求： （1）拉力F； （2）物体上升的距离； （3）有用功，总功，机械效率。 二、测滑轮组的机械效率： F 实验原理 实验器材 注意事项 弹簧测力计、刻度尺、 铁架台、滑轮、细线、钩码。 竖直向上，缓慢拉动测力计。 G/N h/m W有/J F/N s/m W总/J 1 2 0.1 2 2.5 0.1 3 2.5 0.2 F 结论： 动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 实验数据： G/N h/m F/N s/m W有/J W总/J 1 1 0.1 2 1 0.1 2.条件：物重一定 保持钩码重力一定，改变动滑轮重。 结论： 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。 F F 1．图为测量滑轮组机械效率的实 验装置，钩码总重6 N。 （1）实验时要竖直向上______ 拉动弹簧测力计，由图可知拉力 大小为_______N，若钩码上升的 高度为8cm,则弹簧测力计向上移动______cm,该滑轮组的机械效率为________。 （2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将_______（选填：“增大”、“减小”或“不变”） 匀速缓慢 2.4 24 83.3% 增大 练一练 课堂小结 有用功 总功 额外功 机械效率概念 机械效率测定 探究 斜面的机械效率 猜 想： 斜面的机械效率可能和 有关。 参考器材： 长木板、小木块、弹簧测力计、刻度尺 斜面的坡度 F S h 实验过程 ①测量小木块的重量G. ③改变斜面的倾斜程度，重复步骤②。 ②把小木块用弹簧秤沿斜面匀速向上拉, 记录拉力F、木块沿斜面移动的距离S、木块上升的高度h。 注意事项： ①要匀速拉动物体。 ②拉力要与斜面平行。 ③及时记录数据。 0.2 0.3 0.4 4 2 3 4 1 4 50℅ 5 6 0.9 0.8 4.5 4.8 66.7℅ 83.3℅ 结论：斜面的机械效率与坡度有关;斜面越陡， 越不省力，机械效率越高。 斜面长是斜面高的几倍，拉力就是物重的几分之一。