市委组织部XX年上半年机关效能工作总结.docxVIP

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市委组织部XX年上半年机关效能工作总结

市委组织部XX年上半年机关效能工作总结   年初以来,我部按照市委、市政府关于开展“机关效能年”活动的要求和统一部署,紧密结合组织部门工作实际,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕改进作风、提高效能主题,加强领导、逐步推进、着力整改,努力找准和抓住影响机关效能的突出问题,提升了机关干部的理论水平、增强了业务能力、改进了工作作风、强化了服务意识,努力提高服务质量,深入扎实地推进了机关效能第一、二阶段的工作。 一、领导重视、及早部署   2月2日,部机关召开了全体党员干部大会,就部机关效能建设活动进行了动员和统一部署,市委常委、组织部长谢上海同志对活动开展的重要意义和目的进行了强调,并对活动开展提出了要求,统一了机关全体党员干部的思想,进一步深化了认识。会后,按照动员会的精神和要求,部机关迅速成立了机关效能年活动领导小组,由6位部领导分别担任组长、副组长,各科室负责同志为成员;成立了领导小组办公室,设在部机关秘书科,对活动进行组织调度、协调督促和对外宣传等。同时,结合市委、市政府对机关效能年活动的统一安排和部署,联系部机关工作实际,研究制定并下发了部机关《机关效能年活动实施方案》,切实做到了活动早安排、早部署。 二、精心组织,稳步推进   围绕提高业务能力、改进工作作风,4月6日,我部召开了机关全体党员干部大会,就机关效能建设第二阶段查摆问题、深入调研工作进行了动员,部机关效能建设领导小组就活动的重要性和必要性进行了强调,提出了活动要求和任务目标,并结合部门工作实际,明确了从六个专项治理、加强思想政治学习、增强工作业务能力、提升服务发展水平、改进干部作风等方面进行问题查摆,确定了10个重点调研课题,进一步明确了该阶段工作的方向和重点。该阶段主要开展了三项活动:一是围绕提高机关运行效能,开展自查互评。由部机关效能建设领导小组牵头抓总,着重从工作效率、服务态度、办事程序、资源利用等主要方面,开展了以“个人自查、科室互评”为主要形式的部机关效能问题全面??摆活动。二是围绕改进机关工作水平,实行开门纳谏。通过下发征求意见函、个别约谈、召开座谈会等形式,广泛听取了其他部门、党员、干部、专业技术人员和群众对机关科室及党员干部的意见和建议,通过“求经问计”,增强了改进机关作风、运行机制的针对性。三是围绕提升服务发展水平,干部下访调研。结合深入学习科学发展观活动,以“三进三促”等活动为载体,由市委常委、组织部长谢上海同志带队,积极组织部机关党员干部深入农村、企业、社区,采取走访企业职工、社区居民,发放调查问卷等方式,听取和收集基层党组织、党员和群众对组织部及组工干部的意见和建议,认真摸清民情、民意。在“下访”活动中,共收集到包片单位珠泉街道40余个反映集中的焦点、难点问题。同时,部机关以迎党庆、迎国庆为契机,组织机关党员干部组成工作组,深入基层社区,开展了走访慰问、结对帮扶老党员和困难党员群众等活动,积极配合相关部门和挂片社区、党员干部以“身体力行、创优环境”为主题,共同在片区开展了一次环境卫生整治行动,集中清理了乱张贴,乱涂画、乱停放、乱摆卖和占道经营等问题,以实际行动,优化了社区环境,切实帮助社区解决了一批实际问题,进一步增强了机关党员干部的服务意识,改进了作风。 三、健全机制,着力整改   针对查摆、调研过程中收集到的问题和情况,部机关效能领导小组及时召开了多次工作分析讨论会,就问题的根源进行了深入剖析,确定了以健全制度为抓手,着力从机关学习、运行管理、作风建设、考核监督等工作机制方面进行整改。一是进一步完善机关学习长效机制。以提升干部思想素质推进机关效能为目标,我部结合深化拓展“讲党性、重品行、作表率”活动要求,围绕《党章》、党建理论、党史知识、十七届三中全会精神、科学发展观及当前党情、国情、经济形势等相关内容,通过采取个人自学、领导讲学、专家导学、交流促学、调研深学以及专题讲座、观看电教片等灵活多样的形式,深入开展了学习型机关建设活动,进一步提高全体党员干部的政治理论素质;同时,以制定和完善阶段性学习计划、每次专题学习后进行集中讨论、开办组工论坛、撰写学习心得体会文章、举办舆情专题分析会等活动为载体,引导机关党员干部把深入学习实践科学发展观贯穿于机关效能建设活动中,把理论学习与自身工作实践联系起来,进一步增强了机关党员干部以科学理论武装头脑、用先进思想指导实践的自觉性,促使机关党员干部把思想解放、思路创新用在做好、做优每一项具体工作中。目前,部机关共举办了以宜居城市创建、科学发展观学习、服务产业发展等为内容的专题讲座8次,组织观看相关电教片4次,开展了多次以个人自学、领导讲学为形式的学习活动,切实提升了机关党员干部的思想政治理论水平。二是进一步完善机关规范管理运转机制。在努力提高办事效率与服务质量的

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