生态系统的结构(已修改).ppt

第一节　生态系统的结构;生物个体种群生物群落生态系统生;一．生态系统的范围 ;1.生长在大明湖公园内的所有垂;2.生活在趵突泉公园内的所有种;千佛山景区的生物群落及其非生物;森林生态系统草原生态系统农田生;海洋生态系统淡水生态系统;生态系统一片草原一个湖泊一块农;1、生态系统的组成成分（阅读教;池塘生态系统认识生态系统;分解者生产者消费者初级消费者：;无机物质:气候因素:非生物的成;能将无机物合成有机物的生物。绿;菟丝子寄生植物菟丝子属于消费者;生产者制造的有机物除一部分用于;消费者：生产者初级消费者次级消;消费者归类：异养型生物(主要是;2.所有的动物都是消费者吗?蜣;分解者： 能将动植物的遗体;所有微生物都是分解者吗? ;生产者消费者分解者同化方式生物;生产者非生物的物质和能量消费者;建构生态系统的结构模型(教材P;组成成分种 类作用地位生态系统;1、在生态系统中，下列各组生物;【判断】下列说法是否正确，并举;“螳螂捕蝉，黄雀在后。”生物之;（二）食物链和食物网1.食物链;广义食物链:在生态系统中，各种;2、寄生食物链:植物残体 ;【看图思考】 1、根据下列生物;食物链和食物网← 书写注意;营养级：各种生物在食物链中所处;食物链草―→兔―→狐―→狼生态;49条问题1：　　此食物网中有;问题2：此食物链中，占两个营养;问题3: 青蛙与鸟是_____;问题4: 蛙大量死亡后, 吃虫;非生物物质和能量生产者消费者分;【巩 固 练 习】1．一个完整;4、下列关于营养级的叙述中，错;2．生态系统的成分是按照它们的;3、在下列生物中，属于分解的是;4、从生态系统的组成成分看，硝;5、下列哪组生物可和无机环境组;6、日本熊本县水俣湾的鱼体内甲;7、对草→昆虫→食虫鸟→鹰这条;8、下图表示一个森林生态系统的;9、下图的南极生态系统中，包括;10．一森林生态系统中有甲、乙;11．欧美国家时兴一种水晶球样;思考题: 用生态学观点分析“