國中階段－自然科學性向資優教育.ppt

國中階段－自然科學性向資優教育課程設計與教材教法 主講者：欒仁溥 95／04／18 獨立研究教學實施的過程 基本概念階段 說明獨立研究的意義 認識研究的方法 熟知研究的類型與基本步驟 擬定研究計畫 一、研究題目 二、研究動機 三、研究目的 四、研究方法 五、研究進度 實驗內容 一、預定研究內容 二、所需器材規格與數量 三、所需藥品種類與用量 資料整理表 準備、計畫階段 確立研究主題 擬定研究計畫 研究資料的蒐集與整理 研究階段（實驗進行階段） 實驗的進行與持續性的資料蒐集 整理與分析資料 撰寫研究報告 本週研究內容與檢討 撰寫研究報告 研究報告應包含項目 *請註明組別 一、文獻探討 二、研究題目 三、研究動機 四、研究目的 五、器材 六、藥品 七、實驗步驟 八、實驗結果 九、討論 十、結論 十一、參考資料 書面報告 一、研究題目 二、器材 三、藥品 四、實驗步驟 五、實驗結果 六、實驗討論 七、檢討與未來規劃 評鑑階段 獨立研究學習成效計分方式 * * 聯 想 與 構 思 內 容 摘 要 出處 整理者 標題 新 增 器 材 新 增 藥 品 預 定 內 容 實 驗 結 果 與 檢 討 預 定 內 容 *