高二英语global drinks2.pptVIP

Unit2 Global Drink 单元教案 一、 单元分析（UnitAnalysis） （一）单元地位（Unit Position） 1．本课在对 global drink--tea 描述时，教师可围绕“drink”这一主题，设计活动让学生参与口语讨论， 了解他们的日常词汇的掌握程度，同时也让学生通过实践调查活动对于饮料及其文化习俗有所了 解。 2．围绕本课主题“饮料”，要求学生分组合作，调查研究各个年龄层次的人对于饮料的偏好，综合“喜 爱的饮料品种，饮用的场合，饮用的频率，以及饮品的功能和对于保健的作用”等各种因素，最后 做一份调查报告。 3．本课中出现的语法现象——现在分词做定语。教师可通过分词做定语和定语从句的转换让学生 了解分词的用法，然后再通过翻译进一步深化巩固这一语法点。 （二）单元目标（Unit Target） 1. 了解东西方饮茶文化和习俗并能简单地介绍一些饮料。 2. 能理解分词做定语的结构，并能使用同样结构翻译造句。 3. 能掌握一些基本句型恰当地表达个人对于饮料偏好。 4. 能正确把握并恰当使用指示代词，使文章流畅。 （三）单元重点（Unit Points） 1 关键词：  语言知识类 originate in, establish oneself as, regard as, along with, be com