数学科组教研活动记录7周.docVIP

褒美小学数学科组教研活动记录 时间：2015年10月13日 地点：学校会议室 教研主题：学习交流活动 参加人员：叶瑞点、胡欣馨、叶远壮、陈水永、苏金狮、郭素雯 所属科组：数学科组 记录人：叶瑞点 中心发言人：叶瑞点 活动流程： 观看白板培训视频 专家视频讲座《如何做电子白板课件》 http://v.pps.tv/play_3DL9Y3.html 交流 电子白板走进了农村小学数学的课堂 随着科技的发展和办学条件的改善，交互式电子白板已经开始走进了我们农村小学的教室，逐渐改变着传统的“黑板+粉笔”的教学方式。在小学数学教学中，电子白板以其丰富的教学资源，全面的教学功能，方便的操作界面，生动逼真的展示，使原本抽象枯燥的数学课堂变得直观形象，充满活力，大大提高了课堂效率。而交互电子白板的设计在一定程度上体现了“以人为本”的理念，较好地适应了课堂上教师“边走、边说、边写”的行为习惯，而且教师和学生不用再“吃”粉笔灰，免受机器般的待遇，这应该是科技与人文兼顾的一个范例，也是我们把它作为课堂教学平台的原因之一。通过实践，我们深深感受到，交互电子白板不仅灵活、方便，而且对提高农村小学数学课堂效率很有帮助。下面就以国标苏教版六年级下册《解决问题的策略（1）》一课为例，谈谈几点体会： 利用电子白板，突破教学难点。 传统的多媒体课件更多的是演示功能，课件在演示过程中学生无法参与，因为课件的内容无法更改。