江苏自考薪酬管理规划卡.docxVIP

A shagnde薪酬管理规划卡课程代码：06091所有内容根据（高纲1371）整理序言一．课程性质本课程是高等教育自学考试人力资源管理专业所开设的专业课之一。它是一门理论联系实际、应用性较强的课程。由于薪酬管理是人力资源管理中的重要和核心环节，所以本课程内容也有较强的普遍适用性。本课程应用于组织企业、用工单位的薪酬管理制度的设计制定、薪酬管理制度的调整与管理变革以及绩效评估、薪酬控制与支付等薪酬管理活动环节中。本课程从基础理论入手，分析薪酬管理的基本理论、薪酬管理制度设计以及薪酬管理应用实践。学生可以较为全面、系统、完整地了解薪酬管理的理论和实务。二．课程目标本课程旨在要求考生系统而全面了解有关薪酬战略、薪酬管理的理论，掌握岗位分析与评价、薪酬调查、薪酬水平与薪酬定位、薪酬结构设计、基本薪酬体系设计和基于绩效的薪酬体系设计、员工福利设计与管理以及薪酬体系的运行管理等相关内容，并能将其应用于企业薪酬管理的实践。本课程的目标：1、理解薪酬管理在企业经营中的重要性。2、了解和掌握薪酬管理的基本概念、基本原理和基本方法。3、学会运用薪酬管理的原理和方法分析解决人力资源管理中的实际问题。三．与本专业其它课程的关系《薪酬管理》是自学考试人力资源管理专业本科学生必修的比较重要的专业课程，该课程体现着人力资源管理专业培养专业性实际工作者的要求。本课程是从人力资源开发与管理中分离出来的侧重于实践的课程。劳动经济学、人力资源开发与管理、工作分析、人员素质测评理论与方法是薪酬管理的先修课，它们之间构成纵向关系。四．关于考试命题的若干规定1．本课程采用闭卷考试的方法，考试时间的长度为150分钟。对本课程考试过程中除携带必要的答题用的签字笔和橡皮外，严禁携带其他与考试无关的工具。2．本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。3．命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。4．本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。5．要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度。在大纲中要特别强调这个问题，应告诫考生切勿混淆。6．本课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释题、简答题、论述题等题型。在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制，考试试卷使用的题型可以略少，但不能超出本课程对题型规定。 尚德机构教研中心 2014目录第一章 薪酬与薪酬管理概述1第二章 薪酬战略4第三章 薪酬理论7第四章 岗位分析与评价11第五章 薪酬调查14第六章 薪酬水平与薪酬定位16第七章 薪酬结构设计19第八章 基本薪酬体系设计22第九章 基于绩效的薪酬体系设计28第十章 不同类型员工的薪酬设计35第十一章 员工福利设计与管理39第十二章 薪酬体系的运行管理43第一章 薪酬与薪酬管理概述一．薪酬概述（一）薪酬的内涵（识记）：薪酬是员工为所在单位提供劳动或劳务而获得的各种形式的回报或酬劳（这也是新酬的本质），体现的是一种公平的交易或交换的关系，也反应了一定的的劳动力价格水平。（二）报酬、工资和薪金的概念（识记）：1.报酬：将一位员工为某个组织工作而获得与个人劳动价值的东西统称为报酬。2.工资：劳动者付出劳动以后，以货币形式得到的劳动报酬。3.薪金：劳心者的收入为薪金，劳力者的收入称为工资。（三）薪酬的形式（领会）：1.经济性报酬和非经济型报酬两者区别在于是不是以金钱形式提供的，非经济性报酬主要指机会2.物质薪酬和非物质薪酬实物形式与非实物形式3.外在薪酬和内在薪酬外：对劳动者产生的外部刺激激励报酬，包括基本工资、奖金、分红、津贴等直接货币收入，也包括福利、教育培训、社会保障等间接货币收入内：劳动者发自内心的心理激励报酬，包括工作产生的成就感、和谐的公司文化等4.全面薪酬包括以上所有形式（四）薪酬对员工的功能（领会）：1.经济保障功能2.激励功能(马斯洛需要层次理论)3.社会信号功能（薪酬水平说明了一个人在社会上所处的地位）（五）薪酬对企业的功能（领会）：1.改善经营绩效2.控制经营成本3.塑造企业文化4.支持企业变革（六）基本薪金和可变薪酬的概念（识记）：薪酬的结构包括基本薪酬 可