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《PLC综合应用技术》课程教学大纲 《PLC综合应用技术》课程教学大纲 ? 学??? 分：1.5 学??? 时：39 适用专业：本课程适合高职教育类电气工程专业、电气自动化专业、自动化生产设备应用及机电一体化技术等相关专业使用，继续教育和短期培训班等少学时课程可以有针对性的选择部分内容。 ? 一、课程的性质与任务 课程性质：本课程是面对高职教育类电气工程专业、电气自动化专业、自动化生产设备应用及机电一体化技术学生开设的专业实践课。 课程任务：PLC综合应用技术课程是基于西门子S7-300可编程控制器和相关网络通讯模块，通过对不同被控对象的编程调试，使学生熟悉并掌握西门子中、大型可编程控制器的工作原理、编程技巧，并延伸到其它种类的PLC。随着现代工厂自动化程度的提高，自动化系统接入的各种信号也越来越多，小型PLC已不能满足现场要求，中、大型规模的PLC使用越来越普及。 本课程以德国西门子公司的S7-300可编程控制器为教学实训对象，讨论分析其工作原理、编程软件及使用方法；同时结合一些被控对象，让学生自己动手完成一些小系统的编程调试；在此基础上，进一步学习工业网络通讯方面的一些知识，结合前面已调试完成的小系统，构建通讯网络，最终实现不同系统间的基于网络的数据交换。 前导课程：《模拟与数字电子技术》，《电气控制与PLC应用》 后续课程：《电气控制与网络技术实训》，《专业技能综合实训》，《自动化系统集成与调试》，《毕业设计》等 ? 二、教学基本要求 通过本课程的教学实训，应使学生达到下列基本要求： 1．了解典型电气控制系统的基本组成和控制方案的优化选择。 2．熟练掌握西门子S7-300可编程控制器的硬件组成，包括CPU、扩展模块等。 3．熟练掌握西门子S7-300可编程控制器上位机编程软件的使用方法。 4．了解西门子工业PROFIBUS网络、MPI网络等的硬件构成及软件组态。?? 5．通过探索性的实训项目，培养学生的创新能力。 6. 了解PLC在各种自动化设备中的应用。 ? 三、教学条件 1. 本课程的理论教学要求使用多媒体教室，利用动画、多媒体教学软件和课件。 2. 实践教学使用西门子全集成自动化实训室，配备传送带、机械手模拟控制系统、交通灯模拟控制系统、皮带运输机模拟控制系统、电镀槽模拟控制系统、四层电梯模拟控制系统、模拟量输入输出系统及相关实验设备。学生每2-3人共用一组设备。 3. 实训课由二位教师上课，以便于对学生的操作进行个别指导。 ? 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 电气控制系统基础知识 理论教学 1. 电气控制系统的基本组成 2. 控制方案的优化选择 ? 了解课程内容和任务、增加学习兴趣，并对一个基本的电气控制系统的组成有所了解；同时，对系统方案的选择有初步的认识 1 2 ? 实践项目 ? ? ? 小计：3 2 西门子S7-300、S7-400可编程控制器的硬件组成 理论教学 1. S7-300可编程控制器CPU的种类 2. S7-300可编程控制器扩展模块种类 3. S7-300可编程控制器的网络通讯 4. S7-400可编程控制器介绍 5. S7-400可编程控制器的网络通讯 ? 了解S7-300、S7-400可编程控制器的种类及相应的扩展模块，对该类PLC能应用的领域有一定认识 1 1 1 实践项目 ? ? ? 小计：3 3 西门子S7-300可编程控制器上位机编程软件 理论教学 1. 新项目的创建 2．硬件配置 3．指令讲解 4．符号表的应用 5．OB组织块讲解 6．FB组织块讲解 7．FC组织块讲解 8．DB数据块讲解 9．实时状态监测 10．通讯设置 ? 掌握西门子S7-300可编程控制器上位机编程软件STEP 7的使用，并能自己编制相关的实训程序，及调试技巧 6 实践项目 1．机械手模拟控制系统 2．电镀槽模拟控制编程 3．四层电梯模拟控制编程 4．模拟量输入输出 5．变频器控制编程 6．四位LED显示编程 7．BCD码输入编程 8．传送带的控制编程 9．PID调节器的软件编程 10．交通灯控制编程 11．机电设备轮循控制编程 （可根据情况选择进行） 通过具体的控制对象，学生自己编制相关的实训程序，通过程序编制，提高学生的编程调试技巧。列出11个实训项目内容，教师可根据学生实际情况，有针对性的选择5-6 个实训项目要学生完成。 15 小计：21 4 西门子PROFIBUS网络硬件构成及软件组态 理论教学 1.西门子PROFIBUS网络特点及应用 2. PROFIBUS网络硬件 3. PROFIBUS网络软件实现 了解西门子PROFIBUS网络的特点，对该类产品应用的领域有