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16 充气雨衣( 陈郁葱)
16、充气雨衣
教材分析
这是一篇略读课文，要让学生自己默读，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。
教学目标
1、会认14个字。
2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。
3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
重点难点
学会默读课文；想想生活中还有哪些日常用品需要改进。
教学方法
自主探究识字、小组合作检查、默读感悟。
教学准备
生字卡片，媒体资源：视频《充气雨衣：整体感知》，
课时安排
1课时
教学过程
一、导入
同学们，下雨时，看到你们穿着五彩缤纷的雨衣在雨中嬉戏真像一幅美丽的画。不过，美中的足的是，雨水总是会顺着雨衣的下摆流到裤腿上。你们想过怎样解决这个问题吗？有一个叫小林的孩子，就动脑动手想了一个好办法。
?板书课题《充气雨衣》。学习生字“充”，说一说生活中哪些用品需要充气？
二、识字
1、看视频《充气雨衣：整体感知》听课文范读，然后自读课文，要求读准字音。
2、检查自学情况
（1）卡片认读生字。
（2））
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