报任安书（六）.docVIP

《报任安书》 课文引入：同学们，我们刚刚在《郑伯克段于鄢》这一课中见识了一场手段龌龊的宫廷斗争。在课后作文当中，同学们对这场宫廷斗争感慨良多！原来荣华富贵、令人向往的宫廷生活处处暗藏杀机，乐极之处恰恰正是生悲之时！人生的喜和悲真是难以捉摸啊！文化大师李敖回答记者关于“汉武帝和司马迁谁更伟大”这个问题时是这样说的，政治问题太小啦，政治只是一时的，可文化是永久的。汉武帝折腾了一辈子，不可一世，可是他死了以后什么都没有，可是司马迁和他的《史记》以及他悲惨的人生故事一直流传到今天。而今天我们学习的正是司马迁的《报任安书》，作者正经历着人生最大的一场悲剧，但他却用着常人难以超越的一种方式诠释着他的悲剧人生，他的努力开创了史学的先河，给我们这些后世之人留下了一笔丰厚的文化遗产！或许，从这个角度来看，他的悲剧人生又是无比幸福和让人羡慕的！ 一、作者和写作背景 （鲁迅称《史记》为）“史家之绝唱 节选自《史记》 无韵之离骚” 《鸿门宴》 纪传体通史《史记》 别名《太史公书》 司马迁 纪传体断代史 《报任安书》（一封回信） 班固的《汉书?司马迁传》 节选自《汉书》 成语“投笔从戎” 《报任安书》是司马迁写给好友任安的一封回信。 1、文学史上不可多得的书信散文杰作。 2、有助于我们了解《史记》的写作动机和完成过程。 3、主要节选其中陈述忍辱负重著述《史记》的部分。 任安，字少卿，西汉荥阳人，汉武帝时任益州刺史、北军使者护军等职。征和二年，太子刘据发兵诛杀了借巫蛊诬陷他的大臣江充等人。当时，任安收到太子的发兵命令却按兵不动。事后，汉武帝认为任安“坐观成败”，“心怀不忠”，将他逮捕入狱，判处腰斩之刑。身遭不幸和蒙受耻辱的司马迁担心任安一旦被处死，就会无法向老朋友一抒胸中的积愤，抱憾终生，于是写下了这封著名的回信。 二、《报任安书》解读： 司马迁因李陵之祸，被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中的机要职务，实际上却是以一个宦的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。 第一段：先复述任安来信的内容 第二段：说明忍辱偷生是为了使自己的著述能够流传后世 第三段：列举为后世传颂的古代“倜傥非常之人”历经苦难、献身著述而奋发有为的事迹。 第四段：介绍《史记》的体例内容，说明自己著书的宗旨和意愿。 第五段：书信的结尾，再次倾诉自己沉痛羞辱的愤懑心情，答复任安的问题。 翻译： 第一段： 1、太史公，愿像牛马一样供您驱使的（愿为您效犬马之劳的）司马迁向您再一次跪拜陈述，少卿足下： 2、前些时候，承蒙(委屈)您屈尊写信给我，用在与人交往方面要慎重的道理教导我（教导我慎重地与人交往），并以向朝廷举荐贤能的人才为自己的责任。 3、情意诚挚恳切，如果您责备我不听您的劝告（好像是在责备我没有遵从您的教诲），而附和（盲从、听信）一般世俗庸人看法的话，其实我并不敢这样做的。 4、请允许我简略地陈述一下（说一下）自己固塞鄙陋的意见。 5、隔了很久没有给您复信，希望您不要因为这事而责怪。 补充： 足下（对别人的敬称） 在下（对自己的谦称） 令尊（对别人父亲的敬称） 令堂（对别人母亲的敬称）令郎（对别人儿子的敬称）令爱（对别人女儿的敬称） 犬子（对自己儿子的谦称）小女（对自己女儿的谦称）家父（对自己父亲的谦称） 家母（对自己母亲的谦称）贱内（对自己妻子的谦称） 第二段： 1、按人之常情（本性）来说没有人不贪生怕死，思念父母，顾念妻子儿女的； 2、至于那些被正义和真理所激励的人就不是这样的（被动句），是他们有不得不如此的缘故。 3、如今我很不幸，早年丧失父母，又没有兄弟之间的相亲（互相爱护），孑然一身孤独地生活，少卿您也看得出我对妻子儿女的态度是怎样的吧？ 4、再说（况且）真正的勇士不一定要为名节大义而死（“死”字是为动用法，为……死），怯懦的人只要仰慕气节大义，随时随地都可以勉励自己不受辱啊！ 5、我虽然怯懦，想苟且偷生，却也很懂得舍生取义的道理，怎么会至于（沦落到）自己甘心遭受被捆绑囚禁的侮辱呢？ 6、再说那些奴婢侍妾一类的人，尚且能够下决心（自杀不受辱），何况我已经到了不能不自杀的地步呢？ 7、我（之所以）忍辱偷生，被囚禁在如粪土一般污浊的牢狱中而不推辞的原因，是痛惜我的志愿尚未完成，（如果）平平庸庸而死（了结一生），我的文章就不能在后世显扬了。（倒装句中介宾成分作状语后置） 第三段：1、古代拥有财富、地位尊贵但姓名默默无闻的人，是数不胜数的，只有卓异超群，洒脱不拘的特殊（非同一般）人物才能名扬后世（为人称道）啊。 2、