六年级上册第四单位全部回 忆.docVIP

六年级上册第四单元整体回顾 程 霞 教学目标 1、回顾本组课文内容，引导学生回顾把握文章主要内容的基本方法。 ２、拓展学生视野，联系生活实际深入思考，认识自然资源的种类及作业，人是全球性的环境问题，以具体行动落实环保。 3、回顾并学习运用“读进去，想开去”的读书方法。 教学重点 1、?拓展学生视野，联系生活实际深入思考，发现身边的环保问题，提出策略。 2、回顾并学习运用“读进去，想开去”的读书方法。 教学难点 训练和规范学生的口语，指导学生整理收集到的资料，并学会用清晰生动的语言介绍实践过程和收获。 教学准备 1、对本单元课文内容进行系统梳理小结。 2、收集有关环保的资料。 课时安排２课时。 教学过程： 谈话导入 “如果我们不珍惜水资源的话，将来地球上流下的最后一滴水将是的眼泪。