2011--2012学年下期教研工作会议11.pptVIP

本学期主要工作和安排 课程纲要编写的基本要素 导学案的编写 “基于标准的教学设计”基本格式 基于标准的教学”优秀教学设计 1、结构完整、格式规范。在正确把握和分解课程标准的基础上，尊重学生的认知规律和教学规律，结合教材内容进行教学设计。 2、各校美术老师择优推荐作品参加区、市级比赛。5月23日上报教研室509室 3、所有参赛作品需上交纸质文稿一份，用A4纸打印，封面须注明课题名称、作者姓名、单位；同时上报电子文稿至邮箱：xinxin820115@126.com 本学期主要工作和安排 本学期主要工作和安排 （三）整合优质教学资源，推进教研共同体建设 1、定本学期的活动计划 2、活动记录：时间、地点、人员、活动内容、活动效果。 3、本学期活动总结 本学期主要工作和安排 （四）开展课堂教学达标评优活动-----教学技能考核 1、教学技能：素描、色彩、速写 2、说课：15分钟时间，说、讲结合 3、说课内容：本学期所讲教材 4、组织管理 本学期主要工作和安排 * * 美术学科 教研工作会议 中原区2011----2012学年下期 （一）继续开展“基于标准的教学与评价”实践与研究，深入推进细化解读课标工作 1、要有正确的认识 2、要深入研究和实践，及时总结和改进 （1）编写使用课程纲要，提高课程规划能力 （2）深入细化解读课标，扎实推进教学研究 （3）编写使用导学案，指导促进学生学习。 (4)基于标准教学评价，提升课程执行能力。 一般项目：学校名称、设计教师、课程类型、教材版本、适用年级、课时安排 具体内容：课程目标、课程内容（内容标准、教学安排、）课程实施（教学策略、课程资源、教/学法）课程评价（评价原则、评价内容、评价方式及结果处理） 案例 编写导学案应坚持的基本原则： 课时性原则、主体性原则、导学性原则、问题性原则、层次性原则 导学案编写要素： 学习目标、学习内容、学法指导、总结与反思、作业与练习 案例 一、课题 二、目标分解依据 1、课程标准中的相关陈述 2、教材分析 3、学情分析 4、学习表现程度 三、评价方案设计 四、学习目标 五、教学过程设计 六、板书设计 （二）加强课程实施层面研究，开展“问题解决式”课堂观察教研活动 1、观察点：（1）美术教学中导学案使用的有效性 （2）目标的设定与达成度 （3）问题设置的有效性 2、形式：个人研究和协作区“同课异构”观察研究相结合 3、要求：有问题、有计划、有活动、有总结 部分美术教师 局507室 “基于标准的教学设计”评选活动 5月23日 部分美术教师 局511室 美术教研工作总结 6月份 各协作组 美术教师 自 定 教研共同体开展“导学案编写和使用”主题教研活动 5月-6月 参加达标教师 待 定 区级第三轮区级课堂达标评优教学技能考核 5月25日 部分美术教师 淮河路小学 区新上岗教师汇报课 5月份 全体美术教师 淮河路小学 开展生本课堂“问题解决式”课堂观察研讨活动 4月18日 参加达标教师 局五楼会议室 第三轮区级课堂达标（说课） 3月21日 下午2:30 协作区教研组长 局507室 上交协作组教研计划 2月25日 全体美术教师 淮河路小学 1.美术学科教研工作会议 2.美术教材教法辅导 2月22日 下午3:00 参加人员 地点 活动内容 时间