Unit1 Welcome back to schoo A Let#39;s talk幸旺英.docVIP

Unit1 Welcome back to school Part1A Lets talk 云浮市第三小学 幸旺英 【教学背景】 本学期我个班英语，之前多多少少都接触过英语，积极性高，好奇心强，这不仅是学习的动力也是促使英语教学顺利开展的重要因素。但仍然存在英语基础为零的学生，所以在提升英语水平的同时还要牢抓英语基础，做到稳中求好稳中求快的原则，并对在学习上表现吃力的学生做到不抛弃不放弃。【教学目标】【教材分析】??????? 本节课是本学期开学的第课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。【学生分析】????????学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。 【教学】 【教学准备】教师：录音机、磁带。 学生：课本、活动手册。【教学过程】一、Warm-up 2、师生对话: T：Good morning , boys and girls. Ss：Good morning,Miss XingT：Nice to see you . Ss：Nice to see you,too.T：How are you?Ss： Im fine, thank you.T：Do you had a happy new year?你们新年快乐吗?Ss: Yes .【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.二、Presenation???1Im Miss Xing.(播放中国国歌，学生听国歌出示国旗）Im from China.（边挥动国旗边重复）China，China，Im from China. Ss：China，China，Im from China. 板书：China S: Hi! Im Lili, Im from ChinaT:Welcome, Lili. （2）、教学单词UK和USA T：（出示Amy的头饰）Boys and girl ,we have two new friend today.边说边将头饰戴在头上并作自我介绍：Hi! Im Amy.Im from the UK. 出示英国国旗，板书并开炮读UK。M同步教学USA。 、Play a game ：传国旗，说国名 活动方式：教师挥动手中的美国国旗，说：USA然后将其传给一位学生，该学生接过国旗，边挥动国旗边说：USA 。以此类推。 、教学单词Canada T：（出示Mike 的头饰和加拿大的国旗）说：This is Mike .Hes from Canada. 板书并开炮读：Canada 、Play a game ：Guessing game 活动方式：让学生蒙上眼睛，让他从四面国旗图片中抽出一面，代表他是这一国家的人，然后自己用Im from.......的句型来猜自己所抽到的国家，其他同学共同进行正误的判断，直至猜出自己的国籍。如 S1：（抽中加拿大的国旗）Im from the UK. Ss：No S1：Im from Canada. Ss：Yes 【设计意图】 ：达到师生互动教学。2Lets talk （1）、 教师对全班同学说：Boys and girls，we have two new friend today .Who are they? Whats the boys /girls name? Look!Boy s and girls .出示卡片，学生跟读 boy 和girl 。 （2）、播放Lets talk的录像。 ?3. 教师扮演 Amy, 与学生打招呼。4. 学生练习one? by? one【设计意图】 ：达到生生互动教学。三、Practice????? 1. Play a game? 猜一猜 A boy or a girl?????????学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。 Im.....Im from...... S2：Hi ! Im.....Im from.......四、Home work学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.听录音三遍. Lets talk Im..... Im from...... Welcome! We have a new friend