乡中英语现代课堂教育(李霞枚).docVIP

乡中英语现代课堂教育 宜万乡中学 李霞枚 对我们来说，英语这个科目本身就是一个与时俱进的产物。当代信息技术的发展使得现代教育技术走进了校园。多媒体教学与计算机辅助教学取代着传统而单调的“粉笔＋黑板”的教学手段，并被越来越多地运用到教师的日常课堂教学中。作为乡中的一名英语教师理所应当要跟上时代的脚步。也只要迈着同样的步伐才能缩短我们的学生和城里学生的差距。 针对乡中学生的特点，和学校多媒体设施有限的客观条件。我们应该设计适合他们的并且条件允许的现代多媒体课堂教学。 多媒体形象性、直观性、大容量的诸多特点使课堂会使教学变得生动活泼、丰富多彩。 一、首先我们运用现代教育技术，可以极大的激发学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师。”面对枯燥单调的教学内容和传统的教学模式，学生往往表现出一种烦燥、厌学的态度，显得很被动，而通过多媒体计算机的使用，可以创造出图文并茂、声色俱全、生动逼真的环境，将书本上那些生硬的东西以生动活泼的形式表现出来。给学生一个全新的视角去感受英语，有别与其他的科目。使它独特的语言魅力去吸引学生。让他们自己有强烈的欲望去学习这门第二语言。 二、其次运用现代技术教育，可以创造快乐和谐的教学气氛。在过去的很长一段视角我国学生学习英语缺乏一定的语言环境，学生基本上都是“哑巴英语”，而实际的英语教学又都以语法、句型为主，忽视其在生活中的具体运用。如果能通过多媒体技术，可以让课堂生动活泼、栩栩如生。现在我们在课堂尽量浅化语法，强调语言在生活中的具体运用。想想我们小时候学说话时，根本就不懂什么是语法，不也把话说的很好吗。语言是相通的，英语也如此。借助现代技术，设定具体的环境，让学生多操练目的语，使他们重复的模仿。其实学生们是很聪明的，会在短时间内接受大量新鲜的东西。 三、运用现代教育技术，可以培养学生自主学习的能力。以前的教育模式强调的是‘满堂灌’，就是说老师一味的去灌输知识，学生只需要接收，记忆就可以了。这样慢慢就会让学生变懒，扼杀学生的创造性。其实这是一种不成功的教育理念。在现代教育理论指导下，信息技术为学科教学提供了良好的学习环境，极大地激发了学生的学习动机，使每一位同学都能主动地学习，培养良好的学习习惯，从而为学生的个性化学习和自主学习创造条件。 四、最后运用现代教育技术，能够培养学生的创新思维能力。在设计课件时我们可以在网络上找到很多好的资料，借鉴优秀老师的经验。从而在课堂中加以运用。在教学过程中,我们英语教师要激发并保持学生思维的积极性，引导学生合作创新，教师应把提问的主动权交给学生，启发引导学生积极思考、参与讨论，开展小组或男女生之间的问答、抢答竞赛或辩论赛。老师最好扮演一个抛砖引玉的角色。 当然现代教育技术手段在英语课堂教学中的运用空间十分的广阔，还有待我们教育者不断地探讨、研究和发掘。让它使我们的课堂更轻松，有趣，高效。 2