名师课堂辅导讲座—平衡状态下的摩擦力专题.pptVIP

名师课堂辅导讲座—平衡状态下的摩擦力专题.ppt

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名师课堂辅导讲座—平衡状态下的摩擦力专题

* 名师课堂辅导讲座—高中部分 [ 学习内容] 掌握静摩擦力与动摩擦力的特点 掌握求解关于摩擦力问题的基本思路及技能技巧 [学习要求] 会应用摩擦力的性质求解相关问题 [基本方法] 1:求解内力 → 隔离法 2:求解外力 → 整体法 [基本知识点] 1 静摩擦力大小 → 只能用Fx = 0求解,与FN无关 静摩擦力方向 → 与相对运动趋势方向相反 2 动摩擦力大小 →可用Fx = 0 或f = μFN求解 动摩擦力方向 → 与相对运动方向相反 规律:(1)静止的物体与运动的物体都可能存在静摩擦力 (2)静摩擦力的方向可能与运动方向相同,也可能相反 规律:(1)静止的物体与运动的物体都可能存在动摩擦力 (2)动摩擦力的方向可能与运动方向相同,也可能相反 [ 技能与技巧] 1 对静摩擦力 → 确定研究对象 fBA = 0 fCB = F 例1如图所示,重量是G的A、B、C三个物体叠放在一起,现用力F水平向右拉B,若三个物体仍保持静止状态,则可知:fAB=_______;fBC=_______;fC地=_______。 fC地 = F 5 如图所示,A、B、C三个物体,叠放在水平地面上,B和C各受5N的水平拉力F1和F2.这三个物体都保持静止,可以断定摩擦力fAB=___N,fBC=____N,fCD=___N. 对A物体则fAB = 0 对AB整体则fBC = F1 = 5N 对ABC整体则fCD = F1–F2 = 0 2 对动摩擦力:f动 = μFN 所以此问题关键: 如何求解正压力问题基本思路 FN1=mg f动=μmg f静=0 ? F ? ? θ Fy F FN2=mg f动=μmg f静=F FN3=mg-Fy =mg-Fsinθ f动=μ( mg-Fsinθ) f静= Fcosθ FN3=mg+Fy =mg+Fsinθ f动= μ( mg-Fsinθ) f静= Fcosθ θ F ①物体对水平面上的正压力及其所受到的摩擦力 (物体处于相对静止、匀速或变速直线运动状态时) ②物体对墙面上的正压力及其所受到的摩擦力 → FN1 = F f动=μF F θ F → FN2 = Fsinθ f动=μFsinθ → FN3 = Fsinθ- mg f动=μ(Fsinθ-mg) θ F f静 = mg f静 = |mg - Fcosθ| f静 = Fcosθ ③物体对斜面上的正压力及其所受到的摩擦力 θ m → FN1 = mgcosθ θ m ▼ F → FN2 = mgcosθ ▼ θ m F F ▼ θ m → FN4 = mgcosθ Fsinθ ± → FN3 = mgcosθ F ± f动=μmgcosθ f静= mgsinθ f动=μmgcosθ f静= |F-mgsinθ| f动=μ(mgcosθ±F) f静= mgsinθ f动=μ(mgcosθ±Fsinθ) f静= |mgsinθ-Fcosθ| 有关静摩擦力的求解: 例1 如图, 当左、右两边对木板所加压力均为F时, 木块夹在板中间静止不动 若使两边用力都增加到2F, 那么木板所受的摩擦力将: A.是原来的2倍 B.是原来的4倍 C.和原来相等 D.无法确定 F F G f f 解:根据竖直方向受力分析 Fy = 0 → 2f = G f = G/2 与水平力F无关,故选C 例2 如图所示的皮带轮装置,已知物体A的质量为m,放在与水平方向夹角为α的皮带装置上,随皮带一起向上做匀速运动,在皮带上不打滑,物体A与皮带间的动摩擦因数为μ,则: A.物体A受到四个力,分别为:重力、支持力、摩擦力与沿斜面向上的力F B.物体A受到三个力:重力G支持力N及摩擦力f,且f=μmg,方向是沿斜面向的 C.物体A受到三个力,其中摩擦力f=μmgcosα,方向沿斜面向上 D.物体A受到三个力,其中摩擦力f=mgsinα,方向沿斜面向上 A α mg FN f 故选D α A B C F 例3.如图所示,质量为m的、横截面积为三角形的物块ABC,顶角等于α,AB边靠在竖直墙上,F是垂直于斜面BC的推力,现物块静止不动,则墙对物块的摩擦力大小为 。 f FN mg 在竖直方向受力分析, 根据Fy = 0 所以 f = mg + Fsinα 解:受力分析,物块共受4个外

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