天鹅导学案.docVIP

万发镇学校专用导学案 备课人： 马德辉 备课时间：2013年3月5日 教学内容 天 鹅 教 学 目 标 知识目标 会认7个字，会写6个字，学习作者观察事物的方法及描写所使用的方法，理解课文内容。 能力目标 有感情的朗读课文，增强自我表达的能力，与他人的配合能力，对信息的处理、归纳的能力。 情感、态度价值观 目 标 认识天鹅典雅的美与自由独立的天性，感受动物的美，体会作者所表达的喜爱之情。 教学重点 有感情的朗读课文，理解课文内容，认识天鹅典雅的美与自由独立的天性，感受动物的美，体会作者所表达的喜爱之情。 教学难点 学习作者观察事物的方法及描写所使用的方法。 教学方法 预习-展示-反馈三段式教学法。 教学准备 导学案。 课时安排 2课时 周、节 第三周2-3节 万发镇学校专用导学案 学案设计： 预习部分 导入：“最严重的浪费就是时间的浪费”大家知道这句话是谁说的吗？——布封。今天，我们就来预习布封一篇优秀的散文《天鹅》。 预习目标一：学生首先了解本课的学习目标。（见第一页） 预习目标二：了解作者及相关名词。 1、作者小传： 布封（1707—1788）法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。他用毕生精力经营皇家花园。用40年时间写出了36册巨著《自然史》，主要作品还有《风格论》。 2、相关名词。 ①关于禽类。禽类也通称鸟类。禽分为飞禽与家禽两大类，飞禽是善于飞行的野生鸟类，以植物种子、昆虫、田鼠或蛇等为食，多数对人类有益。许多的家禽本为野生的飞禽，是人类为了经济目的或其他目的而驯养的鸟类。 ②船舶（bó）。船舶各种船只的总称。指的是依靠人力、风帆、发动机等动力，能在水上移动的交通手段。船舶是由许多部分构成的。舳（zhú）：船尾；舵：控制方向的装置；浆：划船的用具，常装置在船的两旁；帆：利用风力使船前进的布篷。 预习目标三：熟读课文，疏通字词。 1、学生分组朗读。 2、字词指导。 ①会认的字 妍（yán）美 舵（duò）手 浩瀚（hàn）遨（áo）游 芯（xīn）片 湾汊（chà） 黯（àn）然 ②会写的字 型（xíng）字义：①模型②类型。 组词：型号 脸型 血型 新型 典型 造句：这是一起典型的刑事案件。 翘（qiào）字义：①一头向上仰起②另一个读音qiáo 组词：①翘辫子 翘尾巴 ②翘首 翘楚 翘望 教师从旁指导朗读 万发镇学校专用导学案 学案设计： 预习部分 造句：你不要取得点成绩就翘尾巴。 舵（duò）字义：船、飞机等控制方向的装置。 组词：舵手 舵盘 舵轮 掌舵 方向舵 造句：船在海上航行要靠舵手来掌握方向。 沼（zhǎo）字义：天然的水池子。 组词：沼泽 沼气 池沼 泥沼 造句：这片荒地里布满沼泽。 俘（fú）字义：俘虏 组词：俘获 战俘 被俘 俘虏 造句：一名持枪抢劫的罪犯在作案现场被俘。 囚（qiú）字义：①关押；囚禁②囚犯。 组词：囚车 囚犯 囚禁 囚歌 囚笼 死囚 造句：监狱是囚禁犯人的地方。 ③词语解释 钟爱：特别爱（子女或其他晚辈中的某一人） 赋予：交给（重大任务、使命等） 意识：觉察（常跟“到“字连用） 俊秀：清秀美丽。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 浩瀚：形容广大；繁多。 召唤：叫人来（多用于抽象方面）。 婉转：（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。 弥留：病重将要死亡。 自由自在：形容没有任何约束和限制。 ④多音字。 芯（xīn）（芯片）（xìn）（芯子）丧（sàng）（丧失）（sāng） （丧事）予（yǔ）（赋予）（yú）（予取予求）翘（qiào）（翘尾巴） （qiáo）（翘首） ⑤近义词。 妍美——美丽 优雅——高雅 凄黯——黯然 遨游——畅游 浩瀚——广阔 雍容——典雅 自由自在——无拘无束 ⑥反义词。 万发镇学校专用导学案 学案设计： 预习部分 优雅——庸俗 浩瀚——渺小 自豪——自卑 妍美——丑陋 陶醉——清醒 婉转——直硬 自由自在——身不由己 预习目标四：自读课文，小组讨论文章主要内容与段落结构。 1、自读课文。 2、划分文章结构，概括段意。 一（1）写天鹅的面目优雅，形状妍美，与它那温和的天性正好相配。 二（2）写天鹅在水上活动轻便、自由，是大自然提供给我们最美的模型。 三（3）写天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。 四（4）写天鹅是一个神奇的歌手。 3、归纳本文主要内容。 本文是一篇散文，作者用优美的语言、抒情的笔触描写了美丽、高贵而自由的天鹅，表达了作者对美的向