杯赛季后,如何给孩子“疗伤”.docVIP

面对纷至沓来的杯赛，考场内外、论坛上下，可谓几家欢喜几家愁。抛开结果不看，无论孩子还是家长，甚至是老师，奔波在各个考场，都有一种考“伤”了的感觉。 “杯赛季”后，如何给孩子疗“伤”？如何充分利用杯赛，更好的学习，收获更多的成长？ 众生畏果，菩萨畏因：成绩只是很少的一方面 甚至什么都不是！ 华杯初赛结束后不到一个小时，收到十几条短信：老师，孩子对了×道题，您看能进决赛么？家长们的关注点往往是惊人的一致，考后的动作也是整齐划一——上网、搜标答、对答案、发短信。所有的一切都是统一的指向：成绩、结果。 身为老师，一方面要第一时间把真题、答案、详解上传到论坛来满足广大家长的需求；一方面，也想跟所有的家长分享一个观点：孩子不是考“伤”了，是被您问“伤”了；孩子天生并不怕考试，甚至都不怕考不好，孩子只是怕您在他考后不停的追问“考的怎么样”；不时的说一句“怎么又马虎了”；还有最后从您脸上流露出来的遗憾和失望。在杯赛密集期，您每星期的追问、指责和失望会不停的给孩子积累负面情绪，增加心理负担。 那么，应该怎样？ 家长也应该学会看孩子脸色。如果孩子是从考场跑出来的，您敞开了随便问。其实这时候往往您连问都不用，孩子就会滔滔不绝的跟您说考到了什么什么题，用了什么什么方法，谁谁谁做错了；反之，如果孩子是从考场走出来的，所谓上策就问一句：“想吃啥？” 希望所有的家长相信三点： 1、 孩子同意参加杯赛，已经很勇敢了； 2、 结果是不能改变的； 3、 永远不要追问孩子成绩。 千里之行，始于足下：最有用的三星题 不是给电气品牌做广告，这里的三星题说的是各种“奥数”辅导教材、练习册中的中档难度题。 杯赛中总会有一些超难题让孩子望尘莫及，有些家长要求孩子必须把这些问题做出来，发现孩子没做对便会从各种渠道找出一堆这样的题“折磨”孩子。这无疑是在孩子的伤口上撒盐。其实完全不必把目光锁定在这些大人们都难以解决的题上。 在第二版中的家长分享中也提到了，如果可以完全掌握三星题，无论各大杯赛、还是升学考试，都会所向披靡。据完全统计，升学考试的所有题目 ，均为三星及三星以下难度的题；所有杯赛，只要把三星及三星以下难度的题完全作对，均可获得一等奖。 哪里去找三星题？ 1、 《RH思维导引》一、二、三星题； 2、 新版《小学奥数系统总复习》中的例1—例6，以及逐级闯关； 3、 历届希望杯、华杯赛初赛试题，走美杯试题； 4、 历届数学解题能力展示第一大题，第二大题前3题； 5、 历年各重点中学升学考试题 如何让孩子在“杯赛季”后满怀信心继续学习？如何在成绩出来之后制定适合孩子的学习规划？下期我们继续分享…… 上文说到，“读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量。”杯赛高发期，孩子疲于应对，家长应呵护兴趣、重视基础，积跬步以至千里。 时至今日，“杯赛季”已落下帷幕，成绩也陆续放出。进入“后杯赛季”家长又该如何引导孩子？本期继续抛砖。 兴趣是最好的老师 爱因斯坦先生所言极是。问题是如何唤醒和激发孩子的兴趣？ 答案是——成就感！ 身边有一个“奥数神童”，逢课必上、逢试必考。和家长闲聊时还了解到，当时孩子还曾因为有一次考试我没让他参加郁郁寡欢。（那是关于升学的考试，当时他只有三年级，我就没让他凑热闹，还是希望把有限机会留给更多真正面临升学的孩子）可能很多家长此时就羡慕嫉妒了，心想：我家那娃，若非连哄带骗，连拉带拽，决然不可能自己主动上课去，更别提因为不让上课不让考试还闹上的。莫非真是天赋使然，后天望尘莫及？其实不然。 该“神童”三岁开始上一年级课程，在各种课程和杯赛中，始终被一种成就感所包围着。考的好旁人羡慕不已，偶尔发挥失常也从来不会有人责怪。上课亦然，所有老师、学生、家长对这么个小东西也都偏爱有加。在整个奥数学习的过程中，他没有受到任何打击和伤害，反而会不停的受到夸奖、鼓励，不停的在享受成就感，小孩自然乐在其中。 您或许会问，“这不是太极端了？这样的孩子能有几个？”又或者“这不是以小卖小么？”其实不然！我以为，孩子能有今天的成绩跟一个人是分不开的——他的妈妈。故事说起来很长，我唠唠叨叨怕大家也没有耐心看也不不像当事人说的那么真切，只说几个我观察到的要点。（我曾经跟这位妈妈约稿，被婉拒。我十分理解家长的担忧，孩子还小，成就感如果引导不当很容易让孩子翘尾巴。如果有家长根据上面的描述猜出是哪位娃的，还请低调、低调。） 第一， 善于发现孩子的优势 第二， 肯为孩子的优势付出 第三， 牺牲自己、成就孩子 上面两条我试着措了措辞，总没有家长写的真切，但这一条无论如何必须着重说一下。可能很多家长都会认为自己没少牺牲，