英语高考单项选择题的解法方略.docVIP

精品论文 参考文献 英语高考单项选择题的解法方略 周静 〔摘要〕单项选择题在高考试卷中所 占比例不大，但它却是对中学生所学基础知 识的全面考查，包括语法知识的运用能力， 词语搭配和习惯用法，句型、词义的正确理 解和口语功能等诸多方面。 〔关键词〕英语高考单项选择题解 法方略 1 夯实基础，练好内功 近几年来的高考单选题有所改变，注重 了语言的真实环境与基础语法、词法、句法 知识的结合。近年高考考纲中又一次提升了 语法、词汇的地位，学习语言像盖房子一样 离不开框架结构（语法）和砖石（词汇），没有 夯实的语法知识不可能得高分，这就要求学 生在平时备考过程中注意对语法知识进行 系统性和全面性的学习和积累。以“非谓语 动词”这一知识点来说，在课堂教学过程中， 我们可以把所学过的非谓语动词的各种不 同形式一一列出，让学生观察和分析其相同 点和不同点，同时配以相关练习来巩固。这 样既有助于学生理解，又加深了印象。 2 灵活应用，巧妙解题 答题技巧是提高解题正确率的关键所 在，解题时我们应仔细揣摩命题意图、思路， 分析语境氛围，找出提示信息和关键词，力 求对题干有透彻的理解。以下是我在教学实 践工作中总结的几点具有针对性的解题方 法： 2.1 抓住关键词，捕获隐含信息，补全省略 成分。试题中常常会把一些重要信息暗含在 语境之中或把部分句子省略掉，并不直截了 当地告诉学生。 例如：Yesterday，Jane walked a way from the discussion.Otherwise， she_____Something she would regret later. A.had said B.said C.might say D.might have said 此题中的明示信息是yesterday， walked away，其中的关键词是otherwise， 根据句意可找到隐含信息If Jane hadnt walked away from the discussion，将其 补出之后，就可发现此题是对虚拟语气的考 查。正确答案为：D 2.2 句子结构简单的题，学生觉得比较容 易应付，那么对于复杂的句子我们可以拆开 来看，以谓语为中心，找到句子主干。 例如：The judge insisted that fellow_____ intopnson. A.referred to not be thrown B.refer to C. refers not to be taken D. referred to should send 此题容易误选，恰恰是因为学生不知如 何去分析，这个句子可拆为：①The judge insisted，② That fellow（should）not be thrown into prison. 2.3 排除思维定势。思维定势是学生们在 进行了大量的习题练习之后，自然而然产生 的。这就要求学生能够深入理解题干，不能 凭老经验解决新问题。 例如：What way do you think of the problem？ A.being solved B.to be solving C.to solve D.solving 此题中think of 的宾语并非是solve 而是way，故选C。 2.4 “以不变应万变”。即以基本知识点为 中心，注意句子变化形式。 例如：Wed like to know_____a businessman like your age has succeeded in remaining beautiful. A.that how B.what is it that C.how it is that D.how that 此题是对强调句的变换形式———特殊 疑问句式的考查，学生只要记住了强调句型 并掌握其变换句式就可以找到答案C。 当然，解题的方法还有很多种，在课堂 教学中我们应鼓励学生学会总结和归纳，提 高他们适应语言环境的能力，做到举一反 三，触类旁通。只有这样才能达到事半功倍 的效果。 3 掌握方法，加快答题速度 首先，单项选择题是高考英语笔试的第 一关，学生进行笔试考试的第一仗。如果考 生能旗开得胜，首战告捷，便会信心倍增，有