浅谈高校图书馆在培养创新人才中的作用.docxVIP

浅谈高校图书馆在培养创新人才中的作用　　(阳泉职业技术学院，山西阳泉045001)　　摘要：文章在分析了创新人才培养意义的基础上，结合实际阐述了高校图书馆在培养创新人才过程中的优势和作用，提出了高校图书馆培养创新人才的对策，为高校图书馆在大学生创新能力培养中提供了有价值的参考。关键词：图书馆；创新人才；培养；作用　　中图分类号：G258.6文献标识码：A文章编号：1007—6921(XX)03—0429—02　　在当今世界，各国、各民族、各地区之间在经济、政治、军事等方面的竞争，归根到底是其科学技术力量的竞争；而科学技术力量竞争的实质则又是创造的竞争，是创造速度和创造效率的竞争，更是创造性人才的竞争，是人力资源开发和人才创新能力培养的竞争。而作为培养人才高校三大支柱之一的图书馆在培养创新人才中应发挥其独特的作用。1创新人才培养的意义　　1.1培养创新人才是适应知识经济、建设创新型国家的需要　　当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。国力的强弱越来越取决于劳动者素质，取决于各类人才的质量与数量，这对于培养和造就中国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。大学生是21世纪中国创新型国家建设的主力军，如何把他们培养成优秀的栋梁之材是高校面临的一个亟待研究和解决的重要课题，而创新能力则是高素质人才的核心和灵魂。人才是科技进步和社会经济发展最重要的资源。中国的改革和建设，需要一批又一批、一代又一代具有独立创新精神，又善于向别人学习的优秀人才，这是各项事业发展的主要智力支撑。　　1.2培养大学生的创新能力是世界高等教育发展的方向、潮流和趋势　　当前，世界经济、科技及综合国力方面的竞争愈演愈烈，各国都把培养优秀的创造型的高素质人才作为教育改革的方向和突破口，美国、日本、西欧等发达国家都提出了各自的教育改革与发展计划，且都毫不例外地把培养创新人才放在突出而重要的地位予以高度的重视。可以说，培养创新型人才已成为世界各国高等教育发展的重要内容。如果不能高度重视和充分认识培养创新人才的重要性，就会贻误中国的现代化建设，就会使中国高等教育难以跟上世界飞跃发展的步伐和形势，因而也难以与世界高等教育接轨。因此，既要看到世界高等教育发展的趋势、潮流和方向，也要看到中国高等教育面临的激烈竞争与严峻挑战。　　1.3培养大学生的创新能力是高等教育改革的需要　　中国的应试教育影响深远，根深蒂固，使素质教育的实施面临着很大的困难和阻力。应试教育不仅只存在于基础教育，即中小学教育之中。实际上应试教育在高等教育中同样存在，从某种意义上说，还较普遍和严重。中国科技大学校长朱清时院士，在合肥“庐州讲坛”上纵论教育改革时指出了中国教育的弊病，“当前中国的教育模式限制了学生的科技创新，当前的教育管理模式也客观上限制了学生的创新能力培养”，他说，中国的教育追求学生知识的系统性、完整性，这就导致学生要上的课程越来越多，学习的压力越来越大，学生根本不能做自己感兴趣的事情，更谈不上培养他们的创新能力。在一项企业对大学生评价的调查中，诸如与创新素质有关的“运用专业知识能力”、“分析问题能力”、“创造性思维能力”、“独立工作能力”、“动手操作能力”等各项能力测试，百分之五十以上学生都处于“一般”水平，这种现状与时代发展对大学生素质的要求是极不相称的。因此，高等教育必须全方位更新观念，把培养大学生的创新能力，作为教育改革的核心。通过各项改革，切实加强对大学生创新能力的培养，不断缩小与先进国家的差距，迎接信息时代的挑战。　　2高校图书馆在培养创新人才中的优势和作用　　2.1充分利用图书馆丰富的文献信息资源，培养大学生创新能力　　图书馆是高校的信息资源中心，是人类文化的知识宝库，记载着古今中外人类社会各个领域的发展历史，传递着当今时代的最新信息，图书馆拥有相对丰富的馆藏文献信息资源。随着计算机网络的普及，电子出版物的出现，高校图书馆又积极建设数据库和引进电子载体文献，信息资源大幅度增长。这一切为学生提供了获取知识、开拓视野、活跃思维、培养能力、施展才能的空间和条件，使统一教学变成对学生的个别指导。同时大量的集声、像、文字为一体的信息大大激发学生的好奇心、求知欲和想象力，唤醒其深藏的潜力，并为学生的创造提供“实验”的机会，激发他们的创新欲望，鼓励他们的创新勇气，提高他们的创新能力。丰富的信息资源是图书馆在创新教育中最大的优势，丰富的信息文献资源是培养大学生创新能力的基础。创新是在现有的知识基础上的发展进步。只有充分研究和吸收前人的研究成果和思想，才能有所前进，有所创新。作为大学生的第二课堂，图书馆可以充分利用自己丰富的信息文献资源，采取各种办法，对大学生进行创新能力的教育。帮助大学生在消化、巩固、拓宽课堂专业知识的基础上，广泛猎取课外专业知识