海事局打造党员123 321学习实践机制经验做法.docxVIP

海事局打造党员123321学习实践机制经验做法　　海事局打造党员123321学习实践机制经验做法　　XX海事局党员“123321”学习实践机制分为党员“123”学习实践机制和“321”述职考评机制，即每名党员每月至少学透一项党的理论政策，每两个月开展一次自我党性剖析，每季度开展一次工作述职，述职中需汇报一个季度中个人最满意的三项工作、存在的两方面问题和一个最大的困难，以此增强党员责任意识、服务意识，激发党员服务群众的热情。　　XX海事局党员“123321”学习实践机制实现了全参与、全覆盖，即全体党员参与：全局所有党员参与，包括在职在编职工党员及协管员党员，全面覆盖：全局机关、基层党支部全面覆盖。　　一、形成制度，规范实施。各级党组织健全党员“123321”学习实践制度，结合实际，因地制宜，做好时间、内容、人员、效果四落实。建立党员学习实践档案，将每个党员学习理论情况、自我党性剖析、工作述职情况如实记录在案，跟踪管理。每个党员有连续的“123321”学习实践情况记录。在时间上，各级党组织保障党员集中学习时间。　　二、政治、业务结合学。深入学习党的路线、方针、政策、习近平总书记系列重要讲话，将其作为“必修课”，同时结合本职业务、本岗位特点，广泛学习经济、科技、历史、哲学、法律、文学等知识，尤其注重新理论、新政策、新知识、新技能的学习和实践。　　三、创新形式，灵活实施。灵活运用各种形式，打破枯燥、呆板、沉闷的局面，增强学习实践的吸引力，防止不求实效、徒具形式的模式。既采取集中学习、专题辅导、会议交流和领导干部上党课等“静态”实施方式，又采取组织党员到基层开展调研，开展征文比赛、理论研讨、演讲活动的“动态”学习实践方式。同时，充分运用现代信息技术和网络手段。　　四、领导干部带头示范。各级党员领导干部在创建学习型党组织、学习型干部、终身学习等方面率先垂范，以身作则，认真坚持中心组理论学习和双重组织生活制度，做到学习有计划、有笔记、有体会、有交流，自我党性剖析有内容、有深度，工作述职有思考、有见解，能够定期为党员上党课，带头进行批评与自我批评，起到示范带动作用。　　五、建立机制，激励落实。首先，建立考学制度。选拔考察干部时，对党员干部理论学习情况进行考核。其次，建立健全党员学习实践成果运用机制。将党员干部的岗位安排、职务提拔与学习实践成果紧密结合。再次，建立激励机制。开展“敢于担当好干部”、“党员先锋岗”等评选活动，在机制上激励党员干部从被动转变为主动，由要我做变为我要做，由应付学变为好好学，由临时学变为经常学。　　六、学用结合，促进落实。注意学习与实际相结合，注重与本职岗位相结合，注重与解决实际问题相结合。一是对文化程度不高和年老体弱、行动不便的党员实行结对帮扶、送教上门。每名在职党员采取“一帮一”的形式，对学习实践有困难的党员进行结对帮扶帮教。二是深入基层，进行调查研究。三是开展主题实践活动。每个党员运用自己所学所长，积极开展为民便民利民活动。　　七、检查落实，督促实施。一是建立学习实践检查制度。建立逐级检查督促机制，各党支部负责对支部党员学习实践情况开展自查，由局党群工作部牵头，定期或不定期对各党支部党员学习、自我剖析、述职情况进行抽查、通报。三是建立年度述学制度。年度考核时，支部书记除述职述廉外，还要进行述学；党员要将年度学习实践情况如实向党组织和群众报告。　　XX海事局党员“123321”学习实践机制旨在突出党员学习教育，推动理论武装系统深入，抓好全面从严治党向基层向党员的延伸，切实提升党员“四个意识”，充分调动和发挥每位党员的主动意识和先锋作用。统筹发挥学理论转作风讲党课、“党员开讲一刻钟”、“漂流笔记”等平台作用，全面推动领导干部带头学、党务干部重点学、党员干部深入学，做到真信真懂真用。