种群数量的变化2章节.pptVIP

研究目的： 说明种群个体数量的增长规律以及种群外部环境因素和种群内部因素对种群个体数量的制约。 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？ 点此播放教学视频 最大限度利用，使被捕鱼群的种群数量维持在K/2水平。这是因为在这个水平上种群增长率最大 。 点此播放教学视频 思考 怎样做才是最有效的灭鼠措施？ 点此播放教学视频 提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。 同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。 思考 怎样做才是最有效的灭鼠措施？ 点此播放教学视频 思考 怎样做才是保护大熊猫的根本措施？ 点此播放教学视频 思考 怎样做才是保护大熊猫的根本措施？ 点此播放教学视频 K值是环境最大容纳量。环境阻力代表自然选择的作用。农、林、牧业生产就是在这个范围内谋求产量的提高,其潜力有一定限制。 总结 点此播放教学视频 4.影响种群数量变化的因素 直接因素：出生率、死亡率、迁入、迁出 间接因素：食物、气候、传染病、天敌 重要因素：人类的活动 点此播放教学视频 五、研究种群数量变化的意义 1．合理利用和保护野生生物资源 2．为防治有害生物提供科学依据 鱼类的捕捞 蝗虫的防治 点此播放教学视频 （一）、“J”型曲线 时间 种 群 数 量 1、条件：食物、空间条件充裕，气候适宜，无敌害 2、发生时期：新物种迁入的开始阶段、实验条件下 3、特点：种群数量连续增长，增长率保持不变。 4、种群J型增长方式的数学模型是：Nt=N0入t 种群数量的增长规律 * * 种群数量的增长规律 点此播放教学视频 种群： 温故而知新 在一定的空间和时间内的同种生物个体的总和。 点此播放教学视频 下列叙述中属于种群的是： ??? 1．一个池塘中的全部鱼??? 2．一片草地上的全部蒲公英??? 3．世界上的全部鸟??? 4．一个岛上的全部绵羊 练习 √ √ 点此播放教学视频 种群的研究核心就是种群的数量变动。 为了直观、简便地研究种群的数量变动的规律，数学建模是常用的方法之一。 建构种群增长模型的方法 点此播放教学视频 1、数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 2、数学建模的一般过程 ★提出问题 ★作出假设 ★建立模型 ★模型的检验与评价 建构种群增长模型的方法 点此播放教学视频 在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量变化是怎样的呢？ 思考 点此播放教学视频 在营养和生存空间没有限制的情况下，某种细菌每20min就通过分裂增殖一次。 点此播放教学视频 讨论： 1、n代细菌数量的计算公式是什么？ 2、72H后，由一个细菌分裂产生的细菌数量是多少？ 点此播放教学视频 细菌 数量 180 160 140 120 100 80 60 40 20 时间（min） 讨论： 3、请你计算一个细菌产生的后代在不同时间的数量，完成表格！ 4、以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的种群增长曲线 点此播放教学视频 点此播放教学视频 食物充足 空间充裕 环境适宜 没有天敌 资源无限 指数生长 点此播放教学视频 研究实例 研究方法 细菌每20min分裂一次 观察研究对象，提出问题 在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响 提出合理的假设 Nn=2n ， N代表细菌数量，n表示第几代 根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达 观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正 通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正 理想条件下的种群增长模型 ★模型中各参数的意义： N0为某种动物种群的起始数量，t为时间， Nt表示t年后该种群的数量，λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。 ★模型假设：在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年的数量是第一年的λ倍。 ★建立