空城计空城计课件1章节.pptVIP

全国中小学 最大最全的教学课件资源网 / * 静听歌曲，你能听出什么来？ 作者：罗贯中 评价：元末明初小说家 出处：《三国演义》第95回 背景：魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职回乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将掠地，势不可挡。魏主曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合，但不慎走露风声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形势万分危急。课文描述诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去。 学生默读课文，找出生字 生字词 司马懿：ｙì　　　　旌旗：　　 鹤氅：　　　　　纶巾： 麈尾：　　　　　远遁： 言讫：　　　　笑容可掬：　　　　　　　　 jīng chǎng guān zhǔ dùn qì jū 欣赏动画《空城计》 分组阅读课文，讨论故事梗概参考下面提示复述课文：A、诸葛亮为什么要实施“空城计”？　B、诸葛亮是怎样实施“空城计”的？C、司马懿有何反映？  2、分别找出小说的开端、发展、高潮和结局部分，并用一句话概括出来 开端： 发展： 高潮： 结局： 　司马懿兵临西城 诸葛亮临危施计 司马懿中计 诸葛亮释计 合作探究 1、诸葛亮为什么要实施“空城计”？ 　　课文中几次写到孔明的笑？请找出有关笑的词语，并讨论每次笑有无不同。 故作轻松 的笑 　　　　　 　　　 | | 笑容可掬 　抚掌而笑 拍手大笑 侥幸、如释重负的笑 自豪、嘲笑的笑 　阅读、思考、讨论： 　　找出文中描写诸葛亮和司马懿的句子，认真品读，想一想这些句子分别表现了人物的什么性格？ （注意描写方法） 　老谋深算 骄傲自负 临危不惧 神机妙算 足智多谋 狡诈多端 疑心病重 处乱不惊 　　既然司马懿是一个老谋深算的人，那他为什么会中了孔明的计？孔明的“空城计”为何会取得成功？ 源于孔明的出（　　）不意。 奇 练 一 练 2、结合课文,展开想象,运用我们所学的描写方法,替司马懿写一段话,回复诸葛亮对他的嘲笑。 1、继续阅读课文，想一想，如果不是司马懿带兵，空城计还能成功吗？为什么？ 课文拓展 1、你能讲述一个后人运用空城计的故事吗？ 2、有关诸葛亮的传奇故事还很多，你能说出几个故事的名字来吗？ 3 、把你搜集积累到的与三国有关的素材跟同学们交流交流. 欣赏京剧空城计选段 塑造人物形象的方式: 对比 正面描写 侧面描写 语言 动作 神态 心理 — *