八年级第25课治水必躬亲课件苏教版八上.pptVIP

八年级第25课治水必躬亲课件苏教版八上.ppt

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作者:钱泳 清代江苏金匮(kuì)人,原名鹤,字立群,号台仙,一号梅溪,长期做幕客,足迹遍及大江南北。工诗,善书画,著有《履园丛话》、《履园谭诗》。 给下列词语注音: 泥 妄 潴 相度 咨询 胼胝 横索 好逸恶劳 nì wàng zhū xiàng duó zī xún pián zhī héng suǒ hào yì wù láo 躬亲 之 可 于 ---亲身 ---的(结构助词) ---能 ---对,对于 译: 治理水患的方法,既不能固执不知变通,拘泥于古代的典章、制度,也不能随意相信别人的话。 盖 是以 亲劳胼胝 ---句首发语词,承接上文,解释原因,相当于“原因是” ---因,因为 ---亲自辛劳,不怕吃苦 译: 原因是地形有高有低,水流有快有慢,池塘有深有浅,河流的形势有弯有直,不经过观察和测量,就不能了解它的真实情况,不经过访问,征求意见,就不能彻底摸清情况,因此必须亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。 昔 于 随官人役 尝 ---从前 ---在 ---随同的管理差役 ---曾,曾经 译: 从前海瑞治理河流的时侯,轻装便服,冒着风雨,在荒村乱流中间来来往往,亲自发给民工钱粮,一厘也不克扣,并且随同的管理差役也不曾横行勒索一文钱财。 如 是 必如是 举 ---像 ---这样 ---必须像这样 ---办事成功 译: 必须像这样,以后才做成事情。 如 好逸恶劳 计利 则 ---如果 ---贪图安逸,害怕辛劳 ---考虑私利。计,盘 算,考虑。 ---那么 译: 如果贪图安逸,害怕辛苦,计较私利,忘记公益,只想远远地躲开嫌疑,避免抱怨,那么事情就做不成,水利也就办不好了。 1、议论文的三要素: 论点、论据、论证 2、论据: 事实论据、道理论据 3、论证方法: 举例论证、道理论证 对比论证、比喻论证等 两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 “盖”领起下文,解释不可固执一端的原因, “是以”提出结论。 提出论点 “治水必躬亲” 海瑞是明朝中后期出现在中国历史上有名的清官,是倾力反对贪官污吏的政治家实干家,是敢于冒死骂皇帝荒淫无道的忠勇之臣,是为腐败官场所不容的刚直不阿的坚贞之士,是深受黎民百姓爱戴的“海青天”,是被史家誉为“古今一真男子”的男儿大丈夫。 两个“不可”从反面强调治水不可固执一端。 “盖”领起下文,解释不可固执一端的原因, “是以”提出结论。 海瑞治水不但躬亲,而且清廉。 (正面) 如果海瑞不吃苦,想谋私利,怕得罪人,那么水利肯定办不好。 (反面) 提出论点 “治水必躬亲” 举例论证 正反对比论证 对人物形象海瑞的认识: 海瑞是一个家喻户晓的清官,他为民请命,清廉公正,力主反贪,刚正不阿。 课文中写他躬亲治水,不畏艰辛,为民着想,清正廉洁。 试背课文: 治水之法,既不可……,不可……。 盖……,非……不……,非……不……,是以……。 昔海忠介治河,……,必如是……。 如……,则……。 * *

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