2015九年级化学一模质量分析(给老师讲)青少年教育精选100.pptVIP

1、整体分析 日期 平均分 及格率 优秀率 难度系数 2015.5 61.27 86.20 39.35 0.77 2015.1 59.04 82.03 32.91 0.74 2014 60.11 87.37 30.13 0.75 2013 56.23 80.74 16.89 0.70 * /soft/ dfgfhyj 2015年一模一分三率对比 * /soft/ dfgfhyj ——呈现偏正态分布 2、各分数段人数分布 * /soft/ dfgfhyj 2015年一模分数段比率对比 * /soft/ dfgfhyj 得分率 知识点数 所占分值 题型分布 90%以上 24 25分 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、14、21.2、21.3、22.1、24.1、25.2、25.3、26.1、27.2、32.1、34.2、35.1、36.1 80%~89% 16 18分 12、15、17、18、20、21.1、22.2、24.3、25.1、26.2、26.3、27.1、28.2、29.2、31.1、32.2、 70%~79% 9 10分 23.1、23.2、24.2、30.1、30.2、31.2、31.3、33.1、34.1、 60~69% 10 13分 13、16、19、23.3、28.4、32.3、33.2、36.2.1、36.2.3、37 50~59% 4 5分 28.3、28.5、31.4、36.2.2 40~49% 5 5分 28.1、29.1、29.3、34.3、36.3 30~39% 0 0分 20~29% 1 2分 35.2.2 10~19% 1 1分 35.2.1、 2015一模 * /soft/ dfgfhyj 题号 T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 得分率 0.985 0.998 0.929 0.996 0.976 0.969 0.955 0.966 0.988 0.966 题号 T11 T12 T13 T14 T15 T16 T17 T18 T19 T20 得分率 0.961 0.896 0.641 0.978 0.817 0.654 0.881 0.878 0.675 0.892 题号 T21.1 T21.2 T21.3 T22.1 T22.2 T23.1 T23.2 T23.3 得分率 0.825 0.959 0.950 0.945 0.804 0.789 0.791 0.623 2015一模各小题得分率 试题陌生度增加，答题效果不好 * /soft/ dfgfhyj jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili jgyygjygjygj gykuhkilili 九年级化学学科 一模质量分析 2015.5.13 * /soft/ dfgfhyj 1 2 3 命题思路 成绩分析 主要问题 4 工作建议 * /soft/ dfgfhyj （一）背景：2015中考学科命题要求 与大多数学生的发展水平相适应 与教师教学水平相适应 与学校教学环境相适应 与改革职能环境相适应 让学生喜欢 北京水平 国际视野的命题理念与情境 实现考试命题的高质量 原则 * /soft/ dfgfhyj 1.把社会主义核心价值观和传统文化考出来 2.把学生的课堂表现考出来 3.把学生的基础和九年积累考出来 4.把能力考出来 5.把社会大课堂所学的内容考出来 北京水平 * /soft/ dfgfhyj 2015年中考命题 真正的尖子生是“积累”出来的，我们要通过中考的改革，让优秀学生冒出来，而不是考出来。 关注学生基础能力和长期积累。 2014年以前 2015年 0.2 0.3—0.7 0.8—0.9 中考各科试题0.2难度系数和0.8-0.9难度系数的题目全部取消。 考试为高中选拔尖子生提供便利学校和学生拼命为破解0.2的难题折腾 * /soft/ dfgfhyj 体现国际视野的命题理念与情境 要吸收国外考试中的先进理念，为我所用。 例如：重视基础，而不是高精尖的内容：题目分值要小，量要大，考查学生的反应能力：重视阅读，数学、物理、化学都要贯穿阅读考查。好的阅读能力有利于扩展知识，提高兴趣，也能帮助学生理解