2015-2016学年高一历史人民版必修1配套课件专题二 近代中国维护国家主权的斗争 专题学习总结..pptVIP

* 专题学习总结 * 专题学习总结 ——更多精彩内容请登录 专题二—— 专题学习总结 1 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 2 学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 线索归纳 思维整合 横向·纵向·竖向 一、近代列强侵华与中国人民的抗争 时期 列强侵华 人民抗争 1840～1900年 鸦片战争(1840～1842年) 三元里人民抗英斗争(1841年4月) 第二次鸦片战争(1856～1860年) 太平天国运动(1851～1864年) 1840～1900年 中日甲午战争(1894～1895年)、三国干涉还辽、瓜分中国狂潮、“门户开放”政策 (1)黄海海战(1894年9月) (2)台湾人民反割台斗争(1895年5月) 八国联军侵华战争(1900～1901年) 义和团运动(19世纪末) 20世纪三四十年代 (1)日本发动九一八事变，局部侵华(1931～1936年) (2)日本发动卢沟桥事变，全面侵华(1937～1945年) (1)关内关外人民抗日救亡运动(1931～1936年) (2)全民族的抗日战争(1937～1945年) 二、列强侵华的阶段特征及影响 时期 阶段特征 影响 鸦片战争到19世纪六七十年代 (1)侵略方式：商品输出取代直接抢掠，以发动战争打开中国国门为主要手段 (2)国家：英法为首，俄美随后 (1)政治：开始沦为半殖民地半封建社会 (2)经济：自然经济逐渐瓦解，近代化进程开始 (3)思想：出现了向西方学习的新思潮 (4)外交上：国门打开，清王朝被迫开放 甲午战争到八国联军侵华战争 (1)侵略方式：政治：由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华制华”；经济：资本输出为主；文化：宗教侵略、奴化教育 (2)国家：除英法等外，后起德日意也加入 (1)政治：民族危机加深，推动了民主革命运动的高涨 (2)经济：严重摧残了中国的民族经济，自然经济进一步瓦解 (3)思想：维新思想对封建思想形成巨大冲击，新文化运动更是动摇了封建思想的正统地位 (4)外交：中外反动势力勾结，反动政府成为列强侵华工具 20世纪二三十年代 (1)侵华方式从“以华制华”到独占中国，主要国家是美日 (2)侵华的主要格局先是由列强共同支配，后由日本独霸 一战后，美上升，日美成为争夺的主要对手，华盛顿会议打破了日独霸中国的局面，使中国重新回到列强共同支配的境地 (1)政治：日本侵华扶植伪政权，中华民族危机加深，促成了国共合作抗日 (2)经济：民族工业的发展陷入困境 三、近代日本两次侵华战争结局不同的原因 ? 中日甲午战争 抗日战争 组织领导 清政府腐败无能，消极避战，妥协退让，贻误战机 国共合作，组成抗日民族统一战线，国共两党分别开辟正面战场和敌后战场，共同抗敌 民众因素 清政府不敢发动民众进行反侵略战争，仅有清军孤立作战 中国共产党制定全面抗战路线，使抗日战争成为一场真正的人民战争 战略战术 清朝陆军先定守局，坐失良机；北洋舰队避战自保，放弃制海权，导致全军覆灭 中国共产党制定持久战的战略方针，开辟敌后战场，开展游击战和运动战，配合正面战场，最后赢得战争胜利 国际因素 日本侵华得到西方列强的默许 1942年，国际反法西斯阵营正式形成，中国抗战得到世界各国人民的同情和支持 学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 例题　(2014·四川高考)二战后期，在联合国的创立过程中，美国总统罗斯福极力支持中国的原因在于(　　) ①对苏联政府的强烈要求作出的妥协　②认识到美国对中国抗日战争的依赖性　③希望中国成为制衡苏联的重要力量　④肯定中国对反法西斯战争的巨大贡献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解题规范 初步分析 本题以罗斯福支持中国在联合国地位为切入点，旨在考查学生调动和运用知识分析问题的能力。 深度分析 本题解题的关键是中国对二战的贡献及美苏关系。 逐项分析 选项 具体分析 结论 A ①表述太过绝对，排除 排除 B ①表述太过绝对，排除 排除 C ①表述太过绝对，排除 排除 D ①表述太过绝对，排除，据中国在二战中牵制大量日军，减轻了美英盟军在太平洋战场的压力，为二战的胜利做出重大贡献，故②④正确；由于国家利益和意识形态的差异，二战期间美苏在合作抗击法西斯的同时也存在着斗争，故③正确。 正确 答案　D 变式训练 1.(2013·四川文综)下图是一幅题为《日本的泥脚》(1938年)的漫画。导致画中情形的重要因素有(　　) ①八路军发动百团大战　 ②美国向日本投放原子弹　 ③国民党正面战场的顽强抗战　 ④共产党敌后战场的