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六、性格的测量; 性格具有复杂性，测量性格需要多种方法结合，交叉应用，相互补充，相互印证;自然实验法; 实验者对保育院40个孩子进行测试，实验时把一些湿的柴火放在离宿舍近的地方，而把另一些干柴火放在山沟里，在冬天的夜晚，实验者要求儿童去取柴生火取暖。;自然实验法; 测试者要求被试对三组难、易、中等程度不同的算术题有选择地回答。一部分学生在挑选问题时选择稳定适中的，这些儿童被认为有自信心;另一部分学生挑选不能胜任的问题，这些儿童被认为是自负的;再有一些学生不敢挑选稍难回答的问题，这些学生被认为缺乏自信心 ;问卷法：;常见的性格问卷; （2）卡特尔16种个性因素问卷，根据卡特尔提出的16种根源特质编制而成，适用于16岁以上的青年和成人，现有5种版本 。; （4）YG性格测验，由120题组成，有12个分问 卷，适合7岁以上的正???人，通过测试不仅可以显示 出被试的性格特质，还可以进一步确定被试的性格类 型; 性格具有复杂性，测量性格需要多种方法结合，交叉应用，相互补充，相互印证;投射测试; (1)罗夏墨迹测验 ;主试通过被试：①反应的部位 ②反应的决定因素 ③反应的内容 ④反应的普遍性 四个方面进行计分 ;（2）主题统觉测验(TAT) ;