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2016-2017年第二学期教学督导工作计划
2016-2017年第学期教学督导工作计划
伊犁师范学院化学与科学学院教学督导工作计划
一、指导思想
采取切实有效的措施，加强教学质量管理。在认真总结教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制和。推动良好教风,学风的,促进我教学质量的全面提高。
二、主要措施
1、进一步校两级督导。督导组紧密配合学校督导组的工作，。
2、收集整理学生对教学及管理的意见和建议，及时反馈给领导。
3、定期召开教学督导会议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关。
三、主要内容
本学期教学督导将继续围绕着教学这一中心开展教学督导工作。既关注课堂教学质量，也重视课外辅导工作；既评估教师如何教，也检查学生学。具体内容有以下方面：
1、听课
（1）本学期将把年轻教师和教学上相对薄弱的部分教师及新进教师的课作为听课重点，指导和改进课堂教学；同时也要听取部分优秀教师的课堂教学，推广优秀教学法。在此前提下，尽量扩大听课面，同时实践环节的课程和教学活动。（）教学督导组成员人均听课不少于0节，被听课人数不少于本任课教师人数的0%。
2、教学质量评估
通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督。实事求是地反映教者的教学质量和教学效果，评估情况将在期末与学生评教情况同时反馈给系，作为全面评定教师教学质量的重要参考。使“督”与“导”相结合，有效地引导和促进广大教师重视课堂教学、努力提高教学质量，充分发挥教学督导组在学校教学质量监控方面的作用。
3、加强交流
督导组成员将采取一定的方式与被听课教师进行平等的交流与沟通，充分地听取授课者意见，及时反馈听课的建议和意见，促使教师能及时地调整教学和改进教学方法，提高课堂教学的效果。
交流将采取以下方式：
（1）听课后及时交流；
（2）座谈会上交流。
4、加强与学生的沟通
及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性，及时召开学生座谈会。
教学效果的好坏，教学质量的高低，归根结底体现在学生身上。教师在教学工作中，应切实体现“一切为了学生发展”的观念。督导组在听课过程中，不但要做好对教师教学质量的评价工作，还要注重听取学生意见，了解学生需
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